JPEdLab iconJPEdLab
Lưu lịch sử

Tạo tài khoản và bắt đầu chơi

Cứ khám phá trước, rồi lưu tiến độ khi bạn sẵn sàng. Không cần địa chỉ email.

Bắt đầu miễn phí
  1. Ngữ pháp tiếng Nhật
  2. Ngữ pháp N4
  3. 〜ていました

〜ていました~te imashita

Te imashita (〜ていました) nghĩa là “thói quen lặp lại trong quá khứ”.

子供こどもkodomoのnoころ、koro、私わたしwatashiはわwa毎日外まいにちそとmainichisotoでde遊んあそんasonでdeいました。imashita。

Hồi còn nhỏ, ngày nào tôi cũng chơi ở bên ngoài

「〜ていました」 dùng để nói về việc thường lặp lại trong một giai đoạn quá khứ.

Trong khóa học›

Cách dùng

  1. Hãy nhớ lại thời nhỏ ngày nào cũng chơi ngoài trời: đây là việc lặp đi lặp lại trong thời gian đó.

    Hãy nhớ lại thời nhỏ ngày nào cũng chơi ngoài trời: đây là việc lặp đi lặp lại trong thời gian đó.

  2. 「子供のころ」 và 「小学生のとき」 cho biết trước thói quen thuộc giai đoạn nào trong quá khứ.

    「子供のころ」 và 「小学生のとき」 cho biết trước thói quen thuộc giai đoạn nào trong quá khứ.

  3. Thêm 「いました」 sau thể て của động từ: 遊ぶ→遊んでいました。

    Thêm 「いました」 sau thể て của động từ: 遊ぶ→遊んでいました。

  4. Mẫu này cũng diễn tả hành động kéo dài trong quá khứ; các ví dụ của bài tập trung vào thói quen lặp lại trong quá khứ.

    Mẫu này cũng diễn tả hành động kéo dài trong quá khứ; các ví dụ của bài tập trung vào thói quen lặp lại trong quá khứ.

  5. Mẫu này chỉ nói về quá khứ. Chỉ dựa vào mẫu câu này thì không biết thói quen đó có còn duy trì hiện nay hay không.

    Mẫu này chỉ nói về quá khứ. Chỉ dựa vào mẫu câu này thì không biết thói quen đó có còn duy trì hiện nay hay không.

  6. Trong các ví dụ, 「毎日」 là “mỗi ngày”, 「よく」 là “thường xuyên”. Cả hai đều cho thấy hành động lặp lại.

    Trong các ví dụ, 「毎日」 là “mỗi ngày”, 「よく」 là “thường xuyên”. Cả hai đều cho thấy hành động lặp lại.

  7. 「行きました」 có thể kể một lần đã đi; 「よく行っていました」 nhấn mạnh thói quen vào thời đó.

    「行きました」 có thể kể một lần đã đi; 「よく行っていました」 nhấn mạnh thói quen vào thời đó.

Câu ví dụ

  • 子供こどもkodomoのnoころ、koro、私わたしwatashiはわwa毎日外まいにちそとmainichisotoでde遊んあそんasonでdeいました。imashita。

    Hồi còn nhỏ, ngày nào tôi cũng chơi ở bên ngoài

Trong hội thoại

  • A
    子供こどものころ、どんなお子さんなおこさんでしたか。

    A: Hồi nhỏ bạn là một đứa trẻ như thế nào?

  • B
    私わたしはわのびのびした子供したこどもで、毎日まいにち遅くおそく

Tự kiểm tra

  1. Cấp 1 · Nhận biết

    Câu nào đúng?

  2. Cấp 1 · Nhận biết

    Nghe và chọn nghĩa

  3. Cấp 2 · Ghép câu

    Sắp xếp các từ

    Hồi nhỏ, ngày nào tôi cũng chơi bên ngoài.

  4. Cấp 3 · Vận dụng

    Điền gì vào chỗ trống?

    子供のころ、私は毎日外で____。

    Hồi nhỏ, ngày nào tôi cũng chơi đùa bên ngoài.

Ngữ pháp khác trong chủ đề này

  • 〜ていましたthói quen lặp lại trong quá khứ

Ngữ pháp JLPT N4 khác

Luyện tập tiếp

Kiểm tra từ vựng tiếng Nhật12 câu thích ứng, miễn phíKiểm tra phát âm tiếng NhậtĐọc to và nhận điểmLuyện chia động từThử thách chia động từ 10 câuXem toàn bộ khóa họcNgữ pháp, từ vựng và bài tập theo chủ đề
  • 小学生しょうがくせいshougakuseiのnoとき、toki、父ちちchichiとtoよくyoku近くちかくchikakuのno川かわkawaへえe行っいっiてteいました。imashita。

    Khi học tiểu học, tôi thường cùng bố đi đến con sông gần nhà

  • まで
    外そと
    で
    はしゃい
    で
    いました。

    B: Tôi là một đứa trẻ vô tư, ngày nào cũng chạy nhảy bên ngoài đến khuya

  • A
    そうですか。とても元気げんきな子供なこどもだったんですね。

    A: Vậy à. Bạn đã là một đứa trẻ rất năng động nhỉ

  • Trung cấp 1
    Quan sát và trải nghiệm thời thơ ấu
    Thêm bài kiểm traMở các bài kiểm tra của bài học này trong khóa học
    〜させますbắt hoặc cho phép làm
    〜のを見ましたthấy ai đó làm
    Nばかり/Vてばかりいますcứ làm mãi một việc
    〜させられますbị buộc phải làm
    〜させてくれますcho phép tôi làm
    〜させてもらいますđược phép làm và biết ơn
    Trước〜のを見ました
    TiếpNばかり/Vてばかりいます
    Xem tất cả 138
    〜やすいですdễ làm
    〜にくいですkhó làm
    〜ようにしていますcố gắng duy trì thành thói quen
    〜ないようにしていますcố gắng tránh làm
    〜かなkhông biết liệu…
    〜なんかどうですかgợi ý nhẹ nhàng
    〜がっていますbiểu lộ cảm xúc
    〜からですnêu lý do