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同一間房,現在讓孩子在裡面玩。說清把房間當作什麼,可用這個句型。

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課程筆記 · ≈ JLPT N3 · 中級 2

〜を〜として~ o ~ to shite

作為…來使用

用兩個名詞構成「〜を〜として」,說明某人或某物被用作什麼角色或用途,再接具體動作。

用法解說

  1. 同一間房,現在讓孩子在裡面玩。說清把房間當作什麼,可用這個句型。

    同一間房,現在讓孩子在裡面玩。說清把房間當作什麼,可用這個句型。

  2. 「Aを」指出被使用或對待的對象。圖中A是多功能室,放在「を」前。

    「Aを」指出被使用或對待的對象。圖中A是多功能室,放在「を」前。

  3. 「Bとして」說明賦予對象的用途。圖中B是遊樂場,放在「として」前。

    「Bとして」說明賦予對象的用途。圖中B是遊樂場,放在「として」前。

  4. 連接時A、B都用名詞:多目的室を遊び場として。後面再接具體動作。

    連接時A、B都用名詞:多目的室を遊び場として。後面再接具體動作。

  5. 這個句型也能說明以什麼身分或資格對待某人,B表示被賦予的角色。

    這個句型也能說明以什麼身分或資格對待某人,B表示被賦予的角色。

  6. 房間還可以用於烹飪課或學習會。「として」說明用途,不表示房間變了。

    房間還可以用於烹飪課或學習會。「として」說明用途,不表示房間變了。

例句

  • 多目的室たもくてきしつ
tamokutekishitsu
をo
料理りょうりryouri
教室きょうしつkyoushitsu
やya
勉強べんきょうbenkyou
会かいkai
のno
場所ばしょbasho
とto
しshi
てte
使っつかっtsuka
てte
います。imasu。

我們把多功能室作為烹飪教室和學習會的場所使用。

  • 私わたしwatashiはわwa市民しみんshiminセンターせんたーsentaaのno学習室がくしゅうしつgakushuushitsuをo勉強べんきょうbenkyou場所ばしょbashoとtoしshiてte利用りようriyouしshiてteいます。imasu。

    我把市民中心的自習室作為學習場所來使用。

  • 會話中的用法

    • この広々ひろびろとした部屋したへやを、子どもこどもの遊び場あそびばとして使っつかってもいいですか。

      可以把這個寬敞的房間作為孩子的遊樂場使用嗎?

    • はい、ここはわ多目的室たもくてきしつですから、いろいろな用途いろいろなようとでお使いおつかいください。

      可以的,這裡是多功能室,請用於各種用途。

    • ありがとうございます。みんなで楽しくたのしく使います。つかいます。

      謝謝。大家會開心地使用的。

    小測驗

    1. 第1級 · 辨識

      哪個句子是正確的?

    2. 第1級 · 辨識

      聽音檔,選出意思

    3. 第2級 · 組句

      把詞語排成正確的句子

      我們把多功能室作為烹飪課和學習會的場所使用。

    4. 第3級 · 運用

      空格裡應該填什麼?

      この広々とした部屋を、子どもの____として使ってもいいですか。

      這間寬敞的房間可以當作孩子的遊樂場使用嗎?

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    • お・ご〜です/でしょう尊敬地描述或詢問
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    • 〜には達成目的所需條件
    • 〜にかかわらず不受條件影響
    • 〜次第/〜次第で取決於;一…就…
    • 〜途中で・〜途中に途中發生或所在
    • 〜を〜として作為…來使用
    • 〜を背にして背對某個標誌物
    • 〜に沿って・〜に沿う・〜に沿った沿著;依照
    上一個〜途中で・〜途中に下一個〜を背にして

    繼續練習

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