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  1. 日语语法
  2. 日语N2语法
  3. 〜とともに

〜とともに~ to tomo ni

〜とともに(to tomo ni)的意思是“随着……一起变化”。

年齢ねんれいnenreiをo重ねるかさねるkasaneruとtoともtomoに、ni、同じおなじonaji詩しshiでdeもmo違うちがうchigau意味いみimiにni感じられます。かんじられます。kanjiraremasu。

随着年龄的增长,即使是同一首诗也能感受到不同的含义。

用「〜とともに」表示两种变化同步推进,但句型本身不表示一方导致另一方。

所属课程›

用法讲解

  1. 季节变了,读同一首诗的感受也变了。图中两条箭头怎样对应?

    季节变了,读同一首诗的感受也变了。图中两条箭头怎样对应?

  2. 这里关注两种变化怎样一起推进,不是表示两个人一起做同一件事。

    这里关注两种变化怎样一起推进,不是表示两个人一起做同一件事。

  3. 动词用辞书形直接接,如「変わるとともに」,不用「変わります」。

    动词用辞书形直接接,如「変わるとともに」,不用「変わります」。

  4. 名词也可接「とともに」,此时常用变化名词,如「季節の変化」。

    名词也可接「とともに」,此时常用变化名词,如「季節の変化」。

  5. 强调两种变化相伴推进;仅凭这个句型,不能断定前者是后者的原因。

    强调两种变化相伴推进;仅凭这个句型,不能断定前者是后者的原因。

  6. 例句中诗本身没有变:随着年龄增长或季节变化,改变的是读者的感受。

    例句中诗本身没有变:随着年龄增长或季节变化,改变的是读者的感受。

例句

  • 年齢ねんれいnenreiをo重ねるかさねるkasaneruとtoともtomoに、ni、同じおなじonaji詩しshiでdeもmo違うちがうchigau意味いみimi

会话中的用法

  • A
    この詩、し、学生がくせいのころに読んだ時よんだときと印象いんしょうが全然ぜんぜん違う。ちがう。

    A: 这首诗和我学生时代读的时候印象完全不同。

  • B
    詩っしって、

小测验

  1. 第1级 · 识别

    哪个句子是正确的?

  2. 第1级 · 识别

    听录音,选出意思

  3. 第2级 · 组句

    把词语排成正确的句子

    随着年龄增长,同一首诗也会让人感受到不同的含义。

  4. 第3级 · 运用

    空格里应该填什么?

    年齢を重ねる____、同じ詩でも違う意味に感じられます。

    随着年龄增长,即使是同一首诗也会感觉出不同的含义。

本主题的其他语法

  • 〜とともに随着……一起变化

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にni
感じられます。かんじられます。kanjiraremasu。

随着年龄的增长,即使是同一首诗也能感受到不同的含义。

  • 季節きせつkisetsuがga変わるかわるkawaruとtoともtomoに、ni、このkono詩しshiのno印象いんしょうinshouもmo変わります。かわります。kawarimasu。

    随着季节的变化,这首诗给人的印象也会改变。

  • 年齢ねんれい
    を
    重ねるかさねる
    と
    とも
    に
    感じ方かんじかた
    が
    変わるかわる
    よ
    ね。
    同じおなじ
    一いち
    行ぎょう
    で
    も
    受けうけ
    取り方とりかた
    が
    違う。ちがう。

    B: 诗歌这种东西,随着年龄的增长,感受也会发生变化呢。即使是同一行,领会到的也不同。

  • A
    作者さくしゃの背景はいけいを知ったことしったことも大きいおおきいと思う。おもう。解説かいせつを読むよむとともに、詩しの深さふかさが分かっわかってきた気きたきがする。

    A: 我觉得了解作者的背景也很重要。随着阅读解析,感觉渐渐明白了这首诗的深意。

  • 中级 3
    日语表达的丰富性与美感
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    〜がたい主观上难以做到
    〜のように像……一样
    〜をもとに(して)・〜をもとにした以……为基础
    〜でしょう?确认并期待认同
    〜っけ回想确认已知信息
    〜というわけだ原来如此;这就解释了
    〜っこない绝不可能;根本做不到
    〜もん・〜んだもん带情绪的理由或辩解
    〜ほど・〜くらい・〜ぐらい用具体事例说明程度
    〜ところだった差点发生;险些做了
    〜てたまらない强烈得难以抑制
    〜というわけではない并非如此;并不意味着
    〜くらい・〜ぐらい用具体情况体现程度
    上一个〜のように
    下一个〜をもとに(して)・〜をもとにした
    查看全部 55 个
    〜からして从线索推测
    〜ものですから委婉说明理由
    〜のことになると・〜のこととなると一谈到……
    人にしてみたら・人にしてみれば从某人的立场看
    〜といったら提到话题自然联想到
    〜かねます难以受理;婉拒请求
    〜ことに(は)令人……的是
    〜だけあって・〜だけのことはある果然;不负……之名