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查看完整课程›中级 3›日语表达的丰富性与美感

日语语法 · ≈ JLPT N2 · 中级 3

〜っこない~kkonai

绝不可能;根本做不到

日常口语中用「〜っこない」强烈表达说话人判断某事绝不可能。

开始互动课程插图卡片、音频和口语练习

用法讲解

  1. 这么多词,一周能全记住吗?看图,想想说话人为什么确信办不到。

    这么多词,一周能全记住吗?看图,想想说话人为什么确信办不到。

  2. 用「っこない」强烈否定可能性,表示“绝不可能”,语气十分肯定。

    用「っこない」强烈否定可能性,表示“绝不可能”,语气十分肯定。

  3. 这是日常口语中的表达。即使句末加「です」,仍带强烈否定的语气。

    这是日常口语中的表达。即使句末加「です」,仍带强烈否定的语气。

  4. 它表达说话人的判断。对别人说“你绝不可能”,容易显得武断。

    它表达说话人的判断。对别人说“你绝不可能”,容易显得武断。

  5. 例句中的接法是:分かります→分かり+っこない。去掉「ます」。

    例句中的接法是:分かります→分かり+っこない。去掉「ます」。

  6. 「説明だけでは」限定条件:只靠解释,说话人认为绝不可能理解。

    「説明だけでは」限定条件:只靠解释,说话人认为绝不可能理解。

  7. 「覚えられっこない」用可能形:覚えられる→覚えられます。

    「覚えられっこない」用可能形:覚えられる→覚えられます。

  8. 再去掉「ます」:覚えられ+っこない。「られ」来自可能形。

    再去掉「ます」:覚えられ+っこない。「られ」来自可能形。

  9. 若说「何年たっても覚えられっこない」,就是断言过多少年也办不到。

    若说「何年たっても覚えられっこない」,就是断言过多少年也办不到。

例句

  • 擬音ぎおんgion語ごgoをo一日いちにちichinichiでde全部ぜんぶzenbu覚えられっこないですおぼえられっこないですoboerarekkonaidesu

    在一天内是不可能记住所有拟声词的。

会话中的用法

  • A
    「擬音ぎおん語ごと擬態ぎたい語ごって、全部ぜんぶ覚えられる?」おぼえられる

    A:“拟声词和拟态词,能全部记住吗?”

  • B
    「一いち週間しゅうかんで全部ぜんぶ覚えられっこない

小测验

  1. 第1级 · 识别

    哪个句子是正确的?

  2. 第1级 · 识别

    听录音,选出意思

  3. 第2级 · 组句

    把词语排成正确的句子

    擬声词一天之内根本不可能全都记住。

  4. 第3级 · 运用

    空格里应该填什么?

    擬音語を一日で全部覚えられ____です。

    不可能在一天内把拟声词全部记住。

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继续练习

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「さらさら」さらさら
sarasara
と「とto
ざらざら」ざらざらzarazara
のno
違いちがいchigai
は、わ、wa、
説明せつめいsetsumei
だけdake
でde
はわwa
分かりっこわかりっこwakarikko
ないnai
とto
思います。おもいます。omoimasu。

我觉得光凭解释是根本无法理解“sarasara”和“zarazara”的区别的。

おぼえられっこない
よ。
多おお
すぎる。」すぎる。

B:“一周之内怎么可能全部记住呢。太多了。”

  • A
    「じゃあ、じゃあ、感覚かんかくで覚えるおぼえるしかないね。」ね。

    A:“那只能凭感觉去记了。”

  • 〜がたい主观上难以做到
    〜のように像……一样
    〜とともに随着……一起变化
    〜をもとに(して)・〜をもとにした以……为基础
    〜でしょう?确认并期待认同
    〜っけ回想确认已知信息
    〜というわけだ原来如此;这就解释了
    〜もん・〜んだもん带情绪的理由或辩解
    〜ほど・〜くらい・〜ぐらい用具体事例说明程度
    〜ところだった差点发生;险些做了
    〜てたまらない强烈得难以抑制
    〜というわけではない并非如此;并不意味着
    〜くらい・〜ぐらい用具体情况体现程度
    上一个〜というわけだ
    下一个〜もん・〜んだもん