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这么多词，一周能全记住吗？看图，想想说话人为什么确信办不到。

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课程笔记 · ≈ JLPT N2 · 中级 3

〜っこない~kkonai

绝不可能；根本做不到

日常口语中用「〜っこない」强烈表达说话人判断某事绝不可能。

用法讲解

  1. 这么多词，一周能全记住吗？看图，想想说话人为什么确信办不到。

    这么多词，一周能全记住吗？看图，想想说话人为什么确信办不到。

  2. 用「っこない」强烈否定可能性，表示“绝不可能”，语气十分肯定。

    用「っこない」强烈否定可能性，表示“绝不可能”，语气十分肯定。

  3. 这是日常口语中的表达。即使句末加「です」，仍带强烈否定的语气。

    这是日常口语中的表达。即使句末加「です」，仍带强烈否定的语气。

  4. 它表达说话人的判断。对别人说“你绝不可能”，容易显得武断。

    它表达说话人的判断。对别人说“你绝不可能”，容易显得武断。

  5. 例句中的接法是：分かります→分かり＋っこない。去掉「ます」。

    例句中的接法是：分かります→分かり＋っこない。去掉「ます」。

  6. 「説明だけでは」限定条件：只靠解释，说话人认为绝不可能理解。

    「説明だけでは」限定条件：只靠解释，说话人认为绝不可能理解。

  7. 「覚えられっこない」用可能形：覚えられる→覚えられます。

    「覚えられっこない」用可能形：覚えられる→覚えられます。

  8. 再去掉「ます」：覚えられ＋っこない。「られ」来自可能形。

    再去掉「ます」：覚えられ＋っこない。「られ」来自可能形。

  9. 若说「何年たっても覚えられっこない」，就是断言过多少年也办不到。

若说「何年たっても覚えられっこない」，就是断言过多少年也办不到。

例句

  • 擬音ぎおんgion語ごgoをo一日いちにちichinichiでde全部ぜんぶzenbu覚えられっこないですおぼえられっこないですoboerarekkonaidesu

    在一天内是不可能记住所有拟声词的。

  • 「さらさら」さらさらsarasaraと「とtoざらざら」ざらざらzarazaraのno違いちがいchigaiは、わ、wa、説明せつめいsetsumeiだけdakeでdeはわwa分かりっこわかりっこwakarikkoないnaiとto思います。おもいます。omoimasu。

    我觉得光凭解释是根本无法理解“sarasara”和“zarazara”的区别的。

会话中的用法

  • A
    「擬音ぎおん語ごと擬態ぎたい語ごって、全部ぜんぶ覚えられる？」おぼえられる

    A：“拟声词和拟态词，能全部记住吗？”

  • B
    「一いち週間しゅうかんで全部ぜんぶ覚えられっこないおぼえられっこないよ。多おおすぎる。」すぎる。

    B：“一周之内怎么可能全部记住呢。太多了。”

  • A
    「じゃあ、じゃあ、感覚かんかくで覚えるおぼえるしかないね。」ね。

    A：“那只能凭感觉去记了。”

小测验

  1. 第1级 · 识别

    哪个句子是正确的？

  2. 第1级 · 识别

    听录音，选出意思

  3. 第2级 · 组句

    把词语排成正确的句子

    擬声词一天之内根本不可能全都记住。

  4. 第3级 · 运用

    空格里应该填什么？

    擬音語を一日で全部覚えられ____です。

    不可能在一天内把拟声词全部记住。

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  • 〜がたい主观上难以做到
  • 〜のように像……一样
  • 〜とともに随着……一起变化
  • 〜をもとに（して）・〜をもとにした以……为基础
  • 〜でしょう？确认并期待认同
  • 〜っけ回想确认已知信息
  • 〜というわけだ原来如此；这就解释了
  • 〜っこない绝不可能；根本做不到
  • 〜もん・〜んだもん带情绪的理由或辩解
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  • 〜ところだった差点发生；险些做了
  • 〜てたまらない强烈得难以抑制
  • 〜というわけではない并非如此；并不意味着
  • 〜くらい・〜ぐらい用具体情况体现程度
上一个〜というわけだ下一个〜もん・〜んだもん

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