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Le client n’a pas encore choisi de cadeau. La vendeuse montre les confiseries et propose une idée avec douceur.

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Notes de leçon · ≈ JLPT N4 · Intermédiaire 1

〜なんかどうですか~nanka dou desu ka

suggestion délicate

「〜なんかどうですか」 propose une option avec tact et laisse l’autre décider.

Comment l'utiliser

  1. Le client n’a pas encore choisi de cadeau. La vendeuse montre les confiseries et propose une idée avec douceur.

    Le client n’a pas encore choisi de cadeau. La vendeuse montre les confiseries et propose une idée avec douceur.

  2. Ajoutez 「なんかどうですか」 après le nom de ce que vous voulez recommander pour demander ce qu’en pense votre interlocuteur.

    Ajoutez 「なんかどうですか」 après le nom de ce que vous voulez recommander pour demander ce qu’en pense votre interlocuteur.

  3. 「なんか」 présente une possibilité et laisse à l’autre la liberté de choisir.

    「なんか」 présente une possibilité et laisse à l’autre la liberté de choisir.

  4. C’est une suggestion délicate à l’oral, adaptée aux échanges du quotidien, par exemple pour choisir un cadeau.

    C’est une suggestion délicate à l’oral, adaptée aux échanges du quotidien, par exemple pour choisir un cadeau.

  5. Les exemples proposent de la papeterie et des confiseries. Ici, 「なんか」 ne signifie pas que le locuteur les dévalorise.

    Les exemples proposent de la papeterie et des confiseries. Ici, 「なんか」 ne signifie pas que le locuteur les dévalorise.

Phrases d'exemple

  • そのsono国くにkuniのno習慣しゅうかんshuukanがga分からないなら、わからないなら、wakaranainara、文房ぶんぼうbunbou具ぐguなんかnankaどうdouですdesuか。ka。

    Si vous ne connaissez pas les coutumes de ce pays, que diriez-vous de quelque chose comme de la papeterie ?

  • 日本にっぽんnipponのnoお菓子おかしokashiなんかnankaどうdouですdesuかka

    Que diriez-vous de pâtisseries japonaises, par exemple ?

Dans une conversation

  • A
    先輩せんぱいへえのプレゼントぷれぜんとに、品ひんがある小物こものを探しさがしているんです。

    A : Je cherche un accessoire élégant à offrir à mon aîné.

  • B
    それなら、この伝統的でんとうてきな工芸品なこうげいひんなんかどうですか。

    B : Dans ce cas, que diriez-vous de cet objet artisanal traditionnel ?

  • A
    いいですね！ね落ちおち着いた色ついたいろで先輩せんぱいに合いあいそうです。

    A : Il est très joli ! Sa couleur sobre devrait bien lui aller.

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Que diriez-vous de douceurs japonaises, par exemple ?

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    先輩への贈り物なら、手軽に使える名入れのタオル____。

    Si le cadeau est destiné à un aîné, que diriez-vous d'une serviette personnalisée facile à utiliser, par exemple ?

Autres points de grammaire du thème

  • 〜って何ですかdemander ce qu’est quelque chose
  • 〜というのは〜ですexpliquer le sens d’un terme
  • 〜と言われていますon-dit répandu
  • 〜のような〜comparaison avec
  • 〜かなje me demande si…
  • 〜ようかなenvisager de…
  • 〜なんかどうですかsuggestion délicate
  • 〜がっていますmanifester un sentiment
  • 〜からですdonner une raison
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