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  1. Grammaire japonaise
  2. Grammaire JLPT N4
  3. 〜のはどうですか

〜のはどうですか~no wa dou desu ka

No wa dou desu ka (〜のはどうですか) signifie « et si vous… ? ».

分からない言葉わからないことばwakaranaikotobaをo調べしらべshirabeながらnagara読むよむyomuのnoはわwaどうdouですdesuか。ka。

Que diriez-vous de lire tout en cherchant les mots que vous ne comprenez pas ?

「〜のはどうですか」 suggère une action avec tact et demande l’avis de l’autre.

Dans le cours›

Comment l'utiliser

  1. Les titres seuls ne suffisent pas à comprendre. Regardez l’image : quelle solution propose l’amie ?

    Les titres seuls ne suffisent pas à comprendre. Regardez l’image : quelle solution propose l’amie ?

  2. Utilisez cette structure pour proposer une action et demander l’avis de l’autre personne.

    Utilisez cette structure pour proposer une action et demander l’avis de l’autre personne.

  3. Le verbe se met à la forme du dictionnaire : placez 「読む」 avant 「のはどうですか」.

    Le verbe se met à la forme du dictionnaire : placez 「読む」 avant 「のはどうですか」.

  4. On propose ainsi une solution avec douceur. L’autre personne décide de suivre ou non la suggestion.

    On propose ainsi une solution avec douceur. L’autre personne décide de suivre ou non la suggestion.

  5. La première phrase propose toute la méthode : lire tout en cherchant les mots, et pas seulement chercher les mots.

    La première phrase propose toute la méthode : lire tout en cherchant les mots, et pas seulement chercher les mots.

  6. La deuxième phrase propose d’abord d’essayer de lire seul. Même avec 「てみる」, le verbe final reste à la forme du dictionnaire : 「みる」.

    La deuxième phrase propose d’abord d’essayer de lire seul. Même avec 「てみる」, le verbe final reste à la forme du dictionnaire : 「みる」.

Phrases d'exemple

  • 分からない言葉わからないことばwakaranaikotobaをo調べしらべshirabeながらnagara読むよむyomuのnoはわwaどうdouですdesuか。ka。

    Que diriez-vous de lire tout en cherchant les mots que vous ne comprenez pas ?

Dans une conversation

  • A
    ニュースにゅーすの見出しみだしだけ見みても、本当ほんとうの事実じじつがよく分からないわからないね。

    A: Même en ne regardant que les titres, on ne comprend pas vraiment les faits, n’est-ce pas ?

  • B

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Que diriez-vous de lire tout en cherchant les mots que vous ne comprenez pas ?

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    分からない言葉を調べながら____。

    Que diriez-vous de lire tout en cherchant les mots que vous ne comprenez pas ?

Autres points de grammaire du thème

  • 〜のはどうですかet si vous… ?

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まずmazu自分じぶんjibunでde記事きじkijiをo読んよんyonでdeみるmiruのnoはわwaどうdouですdesuか。ka。

Que diriez-vous d’essayer d’abord de lire l’article vous-même ?

じゃあ、
新聞しんぶん
の
記事きじ
を
全部ぜんぶ
読んよん
で、
情報源じょうほうげん
を
調べるしらべる
の
はわ
どう
です
か。

B: Alors, que diriez-vous de lire l’article du journal en entier et de vérifier la source de l’information ?

  • A
    そうだね。そうしたら、正しいただしい情報じょうほうを読みよみ取るとることができるね。

    A: C’est vrai. Comme ça, on pourra comprendre les bonnes informations.

  • Intermédiaire 1
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