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Voir tout le cours›Intermédiaire 2›Communication bienveillante et expression des sentiments

Grammaire japonaise · ≈ JLPT N4 · Intermédiaire 2

人を〜にさせるhito o ~ ni saseru

provoquer une émotion

「人を〜にさせる」 indique qu’un événement provoque une émotion ou un état mental chez quelqu’un, même involontairement.

Commencer la leçon interactiveCartes illustrées, audio et pratique orale

Comment l'utiliser

  1. Une réponse tardive inquiète ; une parole polie rassure. Suivez les flèches : un événement peut susciter un sentiment chez l’autre.

    Une réponse tardive inquiète ; une parole polie rassure. Suivez les flèches : un événement peut susciter un sentiment chez l’autre.

  2. Ici, le causatif exprime le fait de susciter une émotion ou un état psychologique, et non de donner l’ordre de faire quelque chose.

    Ici, le causatif exprime le fait de susciter une émotion ou un état psychologique, et non de donner l’ordre de faire quelque chose.

  3. Qui éprouve ce sentiment ? Dans 「相手を安心させる」, 「を」 indique la personne concernée.

    Qui éprouve ce sentiment ? Dans 「相手を安心させる」, 「を」 indique la personne concernée.

  4. Dans le dialogue, le message met Suzuki dans l’embarras. Le causatif peut exprimer le sentiment suscité même sans le vouloir.

    Dans le dialogue, le message met Suzuki dans l’embarras. Le causatif peut exprimer le sentiment suscité même sans le vouloir.

  5. Observez les formes des deux exemples : 「不安」 est suivi de 「にさせる」 ; 「安心する」 devient 「安心させる」.

    Observez les formes des deux exemples : 「不安」 est suivi de 「にさせる」 ; 「安心する」 devient 「安心させる」.

Phrases d'exemple

  • 返信へんしんhenshinがga遅いおそいosoiと、to、相手あいてaiteをo不安ふあんfuanにさせます。nisasemasu。

    Une réponse tardive rendra l'autre personne anxieuse.

Dans une conversation

  • A
    私わたしの言葉ことば足らずたらずのメッセージめっせーじが、鈴木さんすずきさんを困らせこまらせてしまったようです。

    A : On dirait que mon message mal formulé a mis M. Suzuki dans l'embarras. (E2604)

  • B

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Un e-mail insuffisamment explicite perturbe la personne responsable chez l'entreprise partenaire.

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    返信が遅いと、相手を不安に____。

    Une réponse tardive rend l'autre personne anxieuse.

Autres points de grammaire du thème

  • 人を〜にさせるprovoquer une émotion

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丁寧な一言ていねいなひとことteineinahitokoto
は、わ、wa、
相手あいてaite
をo
安心あんしんanshin
させます。sasemasu。

Un mot attentionné rassure l'autre personne.

大丈夫ですだいじょうぶです
よ。
今いま
から
で
も
具体的ぐたいてき
な理由なりゆう
を
添えそえ
て
補足ほそく
説明せつめい
を
すれ
ば、
相手あいて
を
安心あんしん
させられます
よ。

B : Ce n'est pas grave. Même maintenant, si vous ajoutez une explication complémentaire en indiquant des raisons précises, vous pourrez rassurer l'autre personne.

  • A
    そうですね、すぐに誤解ごかいを解くとくために連絡れんらくし直します。なおします。

    A : Vous avez raison. Je vais la recontacter tout de suite pour dissiper le malentendu.

    • 〜のことなんですがamener un sujet avec tact
    〜させていただけませんかdemander poliment la permission
    〜ものですからexpliquer une raison avec tact
    〜の代わりに・〜に代わってà la place de; au lieu de
    〜おかげでgrâce à; résultat positif
    〜おかげだattribuer un bon résultat
    〜くせにcontradiction avec reproche
    〜せいでattribuer un mauvais résultat
    〜に決まっているcertitude absolue; forcément
    〜ことはないinutile de
    〜のことになると・〜のこととなるとquand il s’agit de
    人にしたら・人にすればdu point de vue de
    人にしてみたら・人にしてみればdu point de vue de
    〜たびにchaque fois que
    〜ば・〜ならばsi; à condition que
    〜たら・〜ためにsi; afin de
    Précédent〜に決まっている
    Suivant〜ことはない