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Grammaire japonaise · ≈ JLPT N3 · Intermédiaire 3

〜によって・〜により・〜による~ni yotte / ~ni yoru

au moyen de ; en raison de

「〜によって/〜により」 indique un moyen ou une cause, tandis que 「〜による」 modifie le nom suivant.

Commencer la leçon interactiveCartes illustrées, audio et pratique orale

Comment l'utiliser

  1. Comment obtient-on cette belle couleur ? 「によって」 relie le moyen ou la méthode au résultat.

    Comment obtient-on cette belle couleur ? 「によって」 relie le moyen ou la méthode au résultat.

  2. Quel changement les publications ont-elles provoqué ? 「により」 relie la cause du changement à son résultat.

    Quel changement les publications ont-elles provoqué ? 「により」 relie la cause du changement à son résultat.

  3. Indiquez d’abord la méthode ou la cause par un nom, puis ajoutez 「によって」 ou 「により」 pour la relier à la proposition suivante.

    Indiquez d’abord la méthode ou la cause par un nom, puis ajoutez 「によって」 ou 「により」 pour la relier à la proposition suivante.

  4. Pour préciser le nom qui suit, utilisez 「による」. Ici, il s’agit d’une « présentation par les médias ».

    Pour préciser le nom qui suit, utilisez 「による」. Ici, il s’agit d’une « présentation par les médias ».

  5. Dans l’exemple, 「により」 convient aux explications écrites. Le remplacer par 「によって」 permet aussi d’exprimer cette cause.

    Dans l’exemple, 「により」 convient aux explications écrites. Le remplacer par 「によって」 permet aussi d’exprimer cette cause.

  6. 「による」 précise seulement 「紹介」. Le 「で」 qui suit relie cette présentation par les médias au fait que les gens découvrent l’œuvre.

    「による」 précise seulement 「紹介」. Le 「で」 qui suit relie cette présentation par les médias au fait que les gens découvrent l’œuvre.

Phrases d'exemple

  • メディアめでぃあmediaにniよるyoru紹介しょうかいshoukaiで、de、多くおおくookuのno人ひとhitoがgaそのsono作品さくひんsakuhin

Dans une conversation

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Grâce à l’exposition médiatique, de nombreuses personnes ont découvert ce travail.

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    メディア____紹介で、多くの人がその作品を知りました。

    Grâce à la couverture médiatique, de nombreuses personnes ont découvert ce travail.

Autres points de grammaire du thème

  • 〜によって・〜により・〜によるau moyen de ; en raison de

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を
o
知りました。しりました。shirimashita。

A : C’est une expérience intéressante, n’est-ce pas ? (référence 1503-56)

  • A
    この焼き物やきものの美しいうつくしい色いろは、わ、どうやって出しだしているのですか。

    A : J’aimerais moi aussi essayer cette activité. (référence 1503-58)

  • B
    職人しょくにんの高度な技法こうどなぎほうと、特別な窯とくべつなかまの温度おんど管理かんりによって生みうみ出されだされています。

    Cette unité présente un exemple supplémentaire du thème F1503, point 7. (référence 1503-59)

  • 若者わかものwakamonoのno投稿とうこうtoukouにniより、yori、そのsono場所ばしょbashoはわwa新しいあたらしいatarashii観光かんこうkankouスポットすぽっとsupottoにniなりました。narimashita。

    B : Oui, cela semble vraiment intéressant. (référence 1503-57)

  • A
    手仕事てしごとによる丁寧な作りていねいなつくりだからこそ、こんなに美しいこんなにうつくしいのですね。

    Cette unité présente un exemple supplémentaire du thème F1503, point 8. (référence 1503-60)

  • 〜とともにavec; en compagnie de
    〜しかないn’avoir d’autre choix que
    〜ずにはいられないne pas pouvoir s’en empêcher
    〜一方でd’un autre côté
    〜させられるamener à penser ou ressentir
    〜のみならずnon seulement, mais aussi
    〜と同時にen même temps ; tout en
    〜だけにprécisément parce que
    〜としてもmême si ; en supposant que
    〜に先立って・〜に先立ちavant ; en amont d’un événement
    どちらかというと〜・どちらかといえば〜si je devais choisir, plutôt
    Précédent〜と同時に
    Suivant〜だけに