JPEDLAB iconJPEDLAB
Enregistrer l'historique

Créez un compte et commencez à jouer

Explorez d’abord, puis enregistrez votre progression quand vous le souhaitez. Aucune adresse e-mail n’est requise.

Commencer gratuitement
Lire en articleCartes
1/9

Comment obtient-on cette belle couleur ? 「によって」 relie le moyen ou la méthode au résultat.

››

Notes de leçon · ≈ JLPT N3 · Intermédiaire 3

〜によって・〜により・〜による~ni yotte / ~ni yoru

au moyen de ; en raison de

「〜によって／〜により」 indique un moyen ou une cause, tandis que 「〜による」 modifie le nom suivant.

Comment l'utiliser

  1. Comment obtient-on cette belle couleur ? 「によって」 relie le moyen ou la méthode au résultat.

    Comment obtient-on cette belle couleur ? 「によって」 relie le moyen ou la méthode au résultat.

  2. Quel changement les publications ont-elles provoqué ? 「により」 relie la cause du changement à son résultat.

    Quel changement les publications ont-elles provoqué ? 「により」 relie la cause du changement à son résultat.

  3. Indiquez d’abord la méthode ou la cause par un nom, puis ajoutez 「によって」 ou 「により」 pour la relier à la proposition suivante.

    Indiquez d’abord la méthode ou la cause par un nom, puis ajoutez 「によって」 ou 「により」 pour la relier à la proposition suivante.

  4. Pour préciser le nom qui suit, utilisez 「による」. Ici, il s’agit d’une « présentation par les médias ».

    Pour préciser le nom qui suit, utilisez 「による」. Ici, il s’agit d’une « présentation par les médias ».

  5. Dans l’exemple, 「により」 convient aux explications écrites. Le remplacer par 「によって」 permet aussi d’exprimer cette cause.

    Dans l’exemple, 「により」 convient aux explications écrites. Le remplacer par 「によって」 permet aussi d’exprimer cette cause.

「による」 précise seulement 「紹介」. Le 「で」 qui suit relie cette présentation par les médias au fait que les gens découvrent l’œuvre.

「による」 précise seulement 「紹介」. Le 「で」 qui suit relie cette présentation par les médias au fait que les gens découvrent l’œuvre.

Phrases d'exemple

  • メディアめでぃあmediaにniよるyoru紹介しょうかいshoukaiで、de、多くおおくookuのno人ひとhitoがgaそのsono作品さくひんsakuhinをo知りました。しりました。shirimashita。

    A : C’est une expérience intéressante, n’est-ce pas ? (référence 1503-56)

  • 若者わかものwakamonoのno投稿とうこうtoukouにniより、yori、そのsono場所ばしょbashoはわwa新しいあたらしいatarashii観光かんこうkankouスポットすぽっとsupottoに

Dans une conversation

  • A
    この焼き物やきものの美しいうつくしい色いろは、わ、どうやって出しだしているのですか。

    A : J’aimerais moi aussi essayer cette activité. (référence 1503-58)

  • B
    職人しょくにんの高度な技法こうどなぎほうと、特別な窯とくべつなかまの温度おんど管理かんりによって生みうみ出されだされています。

    Cette unité présente un exemple supplémentaire du thème F1503, point 7. (référence 1503-59)

  • A
    手仕事てしごとによる丁寧な作りていねいなつくりだからこそ、こんなに美しいこんなにうつくしいのですね。

    Cette unité présente un exemple supplémentaire du thème F1503, point 8. (référence 1503-60)

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Grâce à l’exposition médiatique, de nombreuses personnes ont découvert ce travail.

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    メディア____紹介で、多くの人がその作品を知りました。

    Grâce à la couverture médiatique, de nombreuses personnes ont découvert ce travail.

Autres points de grammaire du thème

  • 〜とともにavec; en compagnie de
  • 〜しかないn’avoir d’autre choix que
  • 〜ずにはいられないne pas pouvoir s’en empêcher
  • 〜一方でd’un autre côté
  • 〜させられるamener à penser ou ressentir
  • 〜のみならずnon seulement, mais aussi
  • 〜と同時にen même temps ; tout en
  • 〜によって・〜により・〜によるau moyen de ; en raison de
  • 〜だけにprécisément parce que
  • 〜としてもmême si ; en supposant que
  • 〜に先立って・〜に先立ちavant ; en amont d’un événement
  • どちらかというと〜・どちらかといえば〜si je devais choisir, plutôt
Précédent〜と同時にSuivant〜だけに

Continuer à pratiquer

Test de vocabulaire japonais12 questions adaptatives, gratuitTestez votre prononciationLisez à voix haute, obtenez un scorePratiquer les formes verbalesDéfi de conjugaison en 10 questionsVoir tout le coursGrammaire, vocabulaire et quiz par thème
Voir tout le cours
Intermédiaire 3
Tendances et sujets du quotidien
ni
なりました。narimashita。

B : Oui, cela semble vraiment intéressant. (référence 1503-57)