Grammaire japonaise · ≈ JLPT N3 · Intermédiaire 3
〜も〜ば、〜も~mo ~ba, ~mo
énumérer des situations différentes
「〜も〜ば、〜も」 énumère des situations qui coexistent, sans exprimer de condition ni d’ordre.
Comment l'utiliser
Dans une même université, certains cours demandent beaucoup de devoirs, et d’autres sont évalués uniquement par des examens.
Les deux 「も」 énumèrent différentes situations côte à côte : « il y a à la fois… et… » ou « certains…, d’autres… ».
Ici, 「ば」 n’exprime pas une condition. Les deux situations existent, sans ordre chronologique ni lien de cause à effet.
Dans l’exemple des écoles, les deux types de règles concernent des écoles différentes, et non une même école à la fois stricte et souple.
L’exemple des études à l’étranger juxtapose les joies et les difficultés : une même vie peut avoir différents aspects.
Phrases d'exemple
- 日本nipponのno学校gakkouにniは、wa、規則kisokuがga厳しいkibishiiところtokoroもmoあれare
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Au Japon, certaines écoles appliquent des règles strictes, alors que d'autres laissent davantage de liberté.
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Que mettre dans le blanc ?
日本の学校には、規則が厳しいところもあれば、比較的自由なところも____。
Dans les écoles japonaises, certaines sont strictes en matière de règles, tandis que d'autres sont relativement libres.
Autres points de grammaire du thème
- 〜も〜ば、〜もénumérer des situations différentes