JPEDLAB iconJPEDLAB
Lưu lịch sử

Tạo tài khoản và bắt đầu chơi

Cứ khám phá trước, rồi lưu tiến độ khi bạn sẵn sàng. Không cần địa chỉ email.

Bắt đầu miễn phí
Đọc dạng bài viếtThẻ
Xem toàn bộ khóa học›Trung cấp 3›Xu hướng và các chủ đề đời thường

Ngữ pháp tiếng Nhật · ≈ JLPT N3 · Trung cấp 3

〜によって・〜により・〜による~ni yotte / ~ni yoru

thông qua; do

「〜によって/〜により」 nêu phương tiện hoặc nguyên nhân, còn 「〜による」 bổ nghĩa cho danh từ sau.

Bắt đầu bài học tương tácThẻ minh họa, âm thanh và luyện nói

Cách dùng

  1. Màu sắc đẹp được tạo ra thế nào? 「によって」 nối phương tiện, cách thức với kết quả.

    Màu sắc đẹp được tạo ra thế nào? 「によって」 nối phương tiện, cách thức với kết quả.

  2. Các bài đăng đã đem lại thay đổi gì? 「により」 nối nguyên nhân gây ra thay đổi với kết quả.

    Các bài đăng đã đem lại thay đổi gì? 「により」 nối nguyên nhân gây ra thay đổi với kết quả.

  3. Trước hết dùng danh từ nêu cách thức hoặc nguyên nhân, rồi thêm 「によって」 hoặc 「により」 để nối với vế sau.

    Trước hết dùng danh từ nêu cách thức hoặc nguyên nhân, rồi thêm 「によって」 hoặc 「により」 để nối với vế sau.

  4. Khi bổ nghĩa cho danh từ phía sau, dùng 「による」. Ở đây là “sự giới thiệu thông qua truyền thông”.

    Khi bổ nghĩa cho danh từ phía sau, dùng 「による」. Ở đây là “sự giới thiệu thông qua truyền thông”.

  5. 「により」 trong câu ví dụ phù hợp với lời giải thích bằng văn viết. Thay bằng 「によって」 cũng diễn đạt được nguyên nhân này.

    「により」 trong câu ví dụ phù hợp với lời giải thích bằng văn viết. Thay bằng 「によって」 cũng diễn đạt được nguyên nhân này.

  6. 「による」 chỉ bổ nghĩa cho 「紹介」. 「で」 phía sau nối sự giới thiệu của truyền thông với việc mọi người biết đến tác phẩm.

    「による」 chỉ bổ nghĩa cho 「紹介」. 「で」 phía sau nối sự giới thiệu của truyền thông với việc mọi người biết đến tác phẩm.

Câu ví dụ

  • メディアめでぃあmediaにniよるyoru紹介しょうかいshoukaiで、de、多くおおくookuのno人ひとhitoがgaそのsono作品さくひんsakuhin

Trong hội thoại

Tự kiểm tra

  1. Cấp 1 · Nhận biết

    Câu nào đúng?

  2. Cấp 1 · Nhận biết

    Nghe và chọn nghĩa

  3. Cấp 2 · Ghép câu

    Sắp xếp các từ

    Nhiều người biết đến công việc của anh qua sự giới thiệu của giới truyền thông.

  4. Cấp 3 · Vận dụng

    Điền gì vào chỗ trống?

    メディア____紹介で、多くの人がその作品を知りました。

    Thông qua các phương tiện truyền thông, nhiều người đã biết đến tác phẩm.

Ngữ pháp khác trong chủ đề này

  • 〜によって・〜により・〜によるthông qua; do

Luyện tập tiếp

Kiểm tra từ vựng tiếng Nhật12 câu thích ứng, miễn phíKiểm tra phát âm tiếng NhậtĐọc to và nhận điểmLuyện chia động từThử thách chia động từ 10 câuXem toàn bộ khóa họcNgữ pháp, từ vựng và bài tập theo chủ đề
を
o
知りました。しりました。shirimashita。

Nhờ bài giới thiệu trên truyền thông mà nhiều người đã biết đến tác phẩm đó.

  • A
    この焼き物やきものの美しいうつくしい色いろは、わ、どうやって出しだしているのですか。

    A: Màu sắc đẹp của món đồ gốm này được tạo ra bằng cách nào vậy?

  • B
    職人しょくにんの高度な技法こうどなぎほうと、特別な窯とくべつなかまの温度おんど管理かんりによって生みうみ出されだされています。

    B: Nó được tạo ra nhờ kỹ thuật cao của nghệ nhân và việc quản lý nhiệt độ lò nung đặc biệt.

  • 若者わかものwakamonoのno投稿とうこうtoukouにniより、yori、そのsono場所ばしょbashoはわwa新しいあたらしいatarashii観光かんこうkankouスポットすぽっとsupottoにniなりました。narimashita。

    Nhờ bài đăng của những người trẻ, nơi đó đã trở thành một điểm du lịch mới.

  • A
    手仕事てしごとによる丁寧な作りていねいなつくりだからこそ、こんなに美しいこんなにうつくしいのですね。

    A: Chính vì được làm thủ công tỉ mỉ nên nó mới đẹp như vậy nhỉ.

  • 〜とともにcùng với
    〜しかないchỉ còn cách
    〜ずにはいられないkhông thể không làm
    〜一方でmặt khác, đồng thời
    〜させられるkhiến nảy sinh suy nghĩ, cảm xúc
    〜のみならずkhông chỉ… mà còn
    〜と同時にđồng thời; đồng thời cũng
    〜だけにchính vì… nên
    〜としてもdù cho… thì vẫn
    〜に先立って・〜に先立ちtrước khi; trước sự kiện
    どちらかというと〜・どちらかといえば〜nếu phải chọn thì nghiêng về
    Trước〜と同時に
    Tiếp〜だけに