JPEdLab iconJPEdLab
儲存學習紀錄

建立帳號,馬上開始玩

可以先隨意看看,想儲存學習進度時再建立帳號。不需要電子郵件。

免費開始
  1. 日文文法
  2. 日文N4文法
  3. 〜のように

〜のように~ no you ni

〜のように(no you ni)的意思是「像……一樣」。

作者さくしゃsakushaは、わ、wa、別れわかれwakareのno悲しみかなしみkanashimiをo冷たいつめたいtsumetai雨あめameのnoように描いようにえがいyouniegaiてteいます。imasu。

作者把離別的悲傷描繪得像冷雨一樣。

用「〜のように」比喻某方面相似的事物,不表示兩者完全相同。

所屬課程›

用法解說

  1. 看看雪和白花:顏色和飄落的樣子有什麼共同點?先找出相似之處。

    看看雪和白花:顏色和飄落的樣子有什麼共同點?先找出相似之處。

  2. 把用來作比喻的名詞放在「のように」前。名詞後的「の」不能省略。

    把用來作比喻的名詞放在「のように」前。名詞後的「の」不能省略。

  3. 「白い花のように」修飾後面的飄落動作,把雪飄落的樣子描繪得更具體。

    「白い花のように」修飾後面的飄落動作,把雪飄落的樣子描繪得更具體。

  4. 「ように」表示某方面相似,並不表示兩者相同;雪像白花,雪仍是雪。

    「ように」表示某方面相似,並不表示兩者相同;雪像白花,雪仍是雪。

  5. 例句把離別的悲傷比作冷雨:借雨的冷清感表達心情,不是說真的下雨。

    例句把離別的悲傷比作冷雨:借雨的冷清感表達心情,不是說真的下雨。

例句

  • 作者さくしゃsakushaは、わ、wa、別れわかれwakareのno悲しみかなしみkanashimiをo冷たいつめたいtsumetai雨あめameのnoように描いようにえがいyouniegaiてte

會話中的用法

  • A
    この詩しの比喩、ひゆ、すごく好きだすきだな。故郷こきょうを遠いとおい星ほしのように表現ようにひょうげんしているよね。

小測驗

  1. 第1級 · 辨識

    哪個句子是正確的?

  2. 第1級 · 辨識

    聽音檔,選出意思

  3. 第2級 · 組句

    把詞語排成正確的句子

    雪像白色花朵一樣靜靜地飄落。

  4. 第3級 · 運用

    空格裡應該填什麼?

    作者は、別れの悲しみを冷たい雨の____描いています。

    作者把離別的悲傷描寫得像冰冷的雨一樣。

本主題的其他文法

  • 〜のように像……一樣

更多 JLPT N4 文法

繼續練習

日文單字測驗12題自適應測驗,免費測測你的日文發音朗讀就能得到分數練習動詞變化10題變化挑戰查看完整課程依主題學習文法、單字與練習
います。
imasu。

作者把離別的悲傷描繪得像冷雨一樣。

  • 雪ゆきyukiはわwa白いしろいshiroi花はなhanaのnoように静かに降っようにしずかにふっyounishizukanifuてteいます。imasu。

    雪像白色的花朵一樣靜靜地飄落。

  • A: 我非常喜歡這首詩的比喻。把故鄉表現得像遙遠的星星一樣呢。

  • B
    そうそう、詩人しじんの印象いんしょうの表し方あらわしかたが独特で、どくとくで、読むよむたびに違うちがう場面ばめんが浮かぶうかぶよ。

    B: 對啊,詩人表達印象的方式很獨特,每次讀腦海裡都會浮現出不同的畫面。

  • A
    作者さくしゃの背景はいけいを知るしると、なぜ星ほしのように描いたようにえがいたのか解釈かいしゃくできる気きがする。

    A: 瞭解了作者的背景後,感覺就能解釋為什麼會描繪得像星星一樣了。

  • 中級 3
    日語表達的豐富性與美感
    更多練習題在課程中開啟本課的練習題
    〜がたい主觀上難以做到
    〜とともに隨著……一起變化
    〜をもとに(して)・〜をもとにした以……為基礎
    〜でしょう?確認並期待認同
    〜っけ回想確認已知資訊
    〜というわけだ原來如此;這就解釋了
    〜っこない絕不可能;根本做不到
    〜もん・〜んだもん帶情緒的理由或辯解
    〜ほど・〜くらい・〜ぐらい用具體事例說明程度
    〜ところだった差點發生;險些做了
    〜てたまらない強烈得難以抑制
    〜というわけではない並非如此;並不代表
    〜くらい・〜ぐらい用具體情況呈現程度
    上一個〜がたい
    下一個〜とともに
    查看全部 138 個
    〜に囲まれている・〜に囲まれた被……環繞
    〜のような・〜のように像…這樣的例子
    〜ことになった已經決定;安排好了
    人を〜にさせる引起他人情緒
    〜ば・〜ならば如果;只要……
    〜たら・〜ために如果;為了
    ご〜いたします・お〜いたします謙遜地為對方服務
    〜させられる不禁產生想法或感受