〜がたい~ gatai

用法解說

1. 

   詩的美超出了語言所能表達的範圍。「がたい」表示主觀上難以做到。

2. 

   「がたい」語氣較鄭重，適合認真談感受或判斷，如難以表達詩的美。

3. 

   觀察三幅圖：字太小、心裡難開口、難懂作者。困難的原因相同嗎？

4. 

   「にくい」泛指做起來困難；圖中字太小，看清文字就很費力。

5. 

   「づらい」著重做時的不適或負擔；圖中因緊張而難以開口。

6. 

   「がたい」多指主觀上難以做到。三者用法有重疊，不是難度等級。

7. 

   動詞ます形去掉ます，再接がたい：表します→表しがたい。

8. 

   「理解します」同樣去掉ます：理解し＋がたい→理解しがたい。

9. 

   例句的「表しがたい」指詩的美難以充分表達，並非說話能力不足。

例句

• このkono詩しshiにniは、わ、wa、言葉ことばkotobaでdeはわwa表しがたいあらわしがたいarawashigatai美しさうつくしさutsukushisaがgaあります。arimasu。

  這首詩有一種難以用言語表達的美。

會話中的用法

• A
  この詩しの最後さいごの一行、いちぎょう、どういう意味いみか分かる？わかる

  A: 你知道這首詩的最後一行是什麼意思嗎？

  AI 練習老師
• B
  うーん、作者さくしゃの言いたいこといいたいこと

小測驗

1. 第1級 · 辨識

   哪個句子是正確的？

   A初対面の相手の言葉遣いだけで人柄を判断するのは、決めつけがたくことだ。B初対面の相手の言葉遣いだけで人柄を判断するのは、決めつけがたいことだ。C初対面の相手の言葉遣いだけで人柄を判断するのは、決めつけがたいことするだ。D初対面の相手の言葉遣いだけで人柄を判断するのは、決めつけがたいですことだ。

2. 第1級 · 辨識

   聽音檔，選出意思

   A這首詩蘊含的深意，光讀一遍很難體會。B這首詩多讀幾遍後，才能一點一點明白它的有趣之處。C這首詩在學校晨會時被朗讀了。D這首詩的內容很容易簡要概括。

3. 第2級 · 組句

   把詞語排成正確的句子

   這首詩有一種難以用語言表達的美。

   表し美しさがあります。言葉とがたく言葉ではこの詩には、がたい
   檢查

4. 第3級 · 運用

   空格裡應該填什麼？

   この詩には、言葉では____美しさがあります。

   這首詩有一種難以用語言表達的美感。

   查看答案

本主題的其他文法

• 〜がたい主觀上難以做到

繼續練習