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En regardant son programme d’étude quotidien, elle exprime doucement un souhait. Quelle nuance la partie orange ajoute-t-elle ?

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Notes de leçon · ≈ JLPT N3 · Intermédiaire 1

〜なぁ~ naa

souhait ou sentiment murmuré

「〜なぁ」ajoute une nuance douce et familière à un souhait ou à un sentiment intérieur.

Comment l'utiliser

  1. En regardant son programme d’étude quotidien, elle exprime doucement un souhait. Quelle nuance la partie orange ajoute-t-elle ?

    En regardant son programme d’étude quotidien, elle exprime doucement un souhait. Quelle nuance la partie orange ajoute-t-elle ?

  2. En fin de phrase, 「なぁ」 laisse s’exprimer naturellement un souhait intérieur, avec une nuance d’espoir.

    En fin de phrase, 「なぁ」 laisse s’exprimer naturellement un souhait intérieur, avec une nuance d’espoir.

  3. Il peut aussi exprimer une réaction émue ou d’autres sentiments intérieurs. Le contenu qui précède permet de comprendre l’émotion précise.

    Il peut aussi exprimer une réaction émue ou d’autres sentiments intérieurs. Le contenu qui précède permet de comprendre l’émotion précise.

  4. Il ressemble souvent à une parole pour soi-même, mais permet aussi d’exprimer ses sentiments dans une conversation. Il convient aux échanges familiers à l’oral.

    Il ressemble souvent à une parole pour soi-même, mais permet aussi d’exprimer ses sentiments dans une conversation. Il convient aux échanges familiers à l’oral.

  5. Dans les exemples, 「たらいい」 et 「たい」 expriment les souhaits ; 「なぁ」 ajoute une nuance affective.

Dans les exemples, 「たらいい」 et 「たい」 expriment les souhaits ; 「なぁ」 ajoute une nuance affective.

  • En écoutant les exemples, remarquez la fin : la voyelle de 「なぁ」 est prolongée, comme si l’on exprimait doucement ses sentiments.

    En écoutant les exemples, remarquez la fin : la voyelle de 「なぁ」 est prolongée, comme si l’on exprimait doucement ses sentiments.

  • Phrases d'exemple

    • 毎日まいにちmainichi少しすこしsukoshiずつzutsuでdeもmo勉強べんきょうbenkyouをo続けられたらいいつづけられたらいいtsuzukeraretaraiiなぁ。naa。

      J'aimerais pouvoir continuer à étudier chaque jour, même un peu.

    • 私わたしwatashiもmoいつitsuか、ka、自分じぶんjibunのno好きな仕事すきなしごとsukinashigotoがgaできるdekiruようになりたいyouninaritaiなぁ。naa。

      Moi aussi, j'aimerais pouvoir un jour exercer le métier que j'aime.

    Dans une conversation

    • A
      来年らいねんの就職しゅうしょく活動かつどうのために、今いまから何なんかできることはわないかなぁ。

      A : Je me demande s'il n'y aurait pas quelque chose que je puisse faire dès maintenant pour ma recherche d'emploi de l'année prochaine.

    • B
      まずはわ自己じこ分析ぶんせきをして、自分じぶんの行きたい企業いきたいきぎょうを探しさがしてみたらどう?みたらどう

      B : Pourquoi ne commencerais-tu pas par faire une autoanalyse et chercher les entreprises où tu aimerais travailler ?

    • A
      そうだね。自分じぶんの軸じくを見つけるみつけるために、まずはわそこから取りとり組んくんでみたいなぁ。

      A : C'est vrai. J'aimerais commencer par là pour trouver ce qui est important pour moi.

    Testez-vous

    1. Niveau 1 · Reconnaître

      Quelle phrase est correcte ?

    2. Niveau 1 · Reconnaître

      Écoutez et choisissez le sens

    3. Niveau 2 · Construire

      Remettez les mots dans l'ordre

      J’aimerais pouvoir définir rapidement et clairement l’avenir que je souhaite.

    4. Niveau 3 · Utiliser

      Que mettre dans le blanc ?

      自分の将来像を早くはっきりと決められたらいい____。

      J’aimerais pouvoir définir rapidement et clairement l’avenir que je souhaite.

    Autres points de grammaire du thème

    • 〜はずがないimpossible ; ne peut pas
    • 〜なんてsurprise : incroyable que
    • 〜ば〜ほどplus…, plus…
    • こんな・そんな・あんな・どんなcomme ceci, cela, quel genre
    • こんなふうにde cette façon
    • 〜ことでen faisant ; grâce à
    • 〜なぁsouhait ou sentiment murmuré
    • 〜ことがありますcela arrive parfois
    • 〜こともありますcela arrive aussi parfois
    • 〜にとってpour quelqu’un, à ses yeux
    • 〜ことだしpuisque, comme
    • 〜てくれない?demande d’aide informelle
    • 〜てくれる?tu peux le faire pour moi ?
    • 〜じゃない?・〜んじゃない?chercher l’accord ou suggérer doucement
    Précédent〜ことでSuivant〜ことがあります

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