JPEDLAB iconJPEDLAB
Enregistrer l'historique

Créez un compte et commencez à jouer

Explorez d’abord, puis enregistrez votre progression quand vous le souhaitez. Aucune adresse e-mail n’est requise.

Commencer gratuitement
Lire en articleCartes
1/10

Regarde les flèches : pour découvrir la petite ville, quel rôle jouent les documents et la conversation ? Tous deux servent de pont vers l’information.

››

Notes de leçon · ≈ JLPT N3 · Intermédiaire 2

〜を通して・〜を通じて~o tooshite / ~o tsuujite

par l’intermédiaire de

Après un nom, 「〜を通して・〜を通じて」 indique le moyen d’apprendre ou de comprendre quelque chose.

Comment l'utiliser

  1. Regarde les flèches : pour découvrir la petite ville, quel rôle jouent les documents et la conversation ? Tous deux servent de pont vers l’information.

    Regarde les flèches : pour découvrir la petite ville, quel rôle jouent les documents et la conversation ? Tous deux servent de pont vers l’information.

  2. Ajoute 「を通して/を通じて」 après un nom pour exprimer qu’on fait ou accomplit quelque chose par l’intermédiaire d’une personne, d’une chose ou d’un moyen.

Ajoute 「を通して/を通じて」 après un nom pour exprimer qu’on fait ou accomplit quelque chose par l’intermédiaire d’une personne, d’une chose ou d’un moyen.

  • Les documents donnent des informations historiques. Ici, ils sont le moyen d’acquérir des connaissances, et l’histoire de la ville est ce qu’on apprend.

    Les documents donnent des informations historiques. Ici, ils sont le moyen d’acquérir des connaissances, et l’histoire de la ville est ce qu’on apprend.

  • Après avoir discuté avec une personne du coin, on comprend la vie de la ville. La conversation est le moyen utilisé, et cette compréhension est le résultat.

    Après avoir discuté avec une personne du coin, on comprend la vie de la ville. La conversation est le moyen utilisé, et cette compréhension est le résultat.

  • Pour mieux connaître le contexte d’un site historique, tu peux t’appuyer sur les explications d’un guide. Elles sont le moyen qui mène à la compréhension.

    Pour mieux connaître le contexte d’un site historique, tu peux t’appuyer sur les explications d’un guide. Elles sont le moyen qui mène à la compréhension.

  • Pour exprimer un intermédiaire ou un moyen, les deux formes ont presque le même sens. Toutes deux peuvent suivre 「資料」 et 「会話」 dans l’image.

    Pour exprimer un intermédiaire ou un moyen, les deux formes ont presque le même sens. Toutes deux peuvent suivre 「資料」 et 「会話」 dans l’image.

  • Ici, « par l’intermédiaire de » signifie obtenir des informations grâce à un moyen, et non traverser physiquement un lieu ou un objet.

    Ici, « par l’intermédiaire de » signifie obtenir des informations grâce à un moyen, et non traverser physiquement un lieu ou un objet.

  • Phrases d'exemple

    • 観光かんこうkankou案内所あんないしょannaishoのno資料しりょうshiryouをo通しとおしtooshiて、te、町まちmachiのno歴史れきしrekishiをo知るしるshiruことkotoがgaできました。dekimashita。

      Grâce aux documents de l'office de tourisme, j'ai pu découvrir l'histoire de cette ville.

    • 地元じもとjimotoのno人ひとhitoとtoのno会話かいわkaiwaをo通じつうじtsuujiて、te、このkono町まちmachiのno

    Dans une conversation

    • A
      この遺跡いせきの歴史れきしについて、もっと詳しくくわしく知りたいですしりたいですね。

      A : J'aimerais en savoir plus sur l'histoire de ces vestiges.

    • B
      それなら、現地げんちガイドがいどの解説かいせつを通しとおして、当時とうじの背景はいけいを深くふかく知るしることができますよ。

      B : Dans ce cas, les explications du guide local vous permettront de mieux comprendre le contexte de l'époque.

    • A
      なるほど。では、わ、ガイドがいどツアーつあーに申しもうし込んこんでみましょう。

      A : Je comprends. Alors, inscrivons-nous à une visite guidée.

    Testez-vous

    1. Niveau 1 · Reconnaître

      Quelle phrase est correcte ?

    2. Niveau 1 · Reconnaître

      Écoutez et choisissez le sens

    3. Niveau 2 · Construire

      Remettez les mots dans l'ordre

      Grâce aux documents de l'office de tourisme, j'ai pu découvrir l'histoire de la ville.

    4. Niveau 3 · Utiliser

      Que mettre dans le blanc ?

      観光案内所の資料____、町の歴史を知ることができました。

      Grâce aux documents de l'office de tourisme, j'ai pu découvrir l'histoire de la ville.

    Autres points de grammaire du thème

    • 〜に囲まれている・〜に囲まれたêtre entouré de
    • 〜が〜を占める・〜が占めるreprésenter une part
    • 〜がちavoir tendance à
    • 〜に比べてpar rapport à
    • 〜に備えてse préparer à
    • 〜に代わって・〜に代わりà la place de
    • 〜のような・〜のようにdes exemples tels que
    • 〜としてen tant que
    • 〜に限るrien ne vaut
    • 〜を中心にautour de
    • 〜をはじめとしてnotamment
    • 〜を通して・〜を通じてpar l’intermédiaire de
    • 〜ことからà partir du fait
    • 〜といえばà propos de
    • 〜というとà propos de ; évoque
    Précédent〜をはじめとしてSuivant〜ことから

    Continuer à pratiquer

    Test de vocabulaire japonais12 questions adaptatives, gratuitTestez votre prononciationLisez à voix haute, obtenez un scorePratiquer les formes verbalesDéfi de conjugaison en 10 questionsVoir tout le coursGrammaire, vocabulaire et quiz par thème
    Voir tout le cours
    Intermédiaire 2
    Géographie, climat et vie locale
    生活せいかつ
    seikatsu
    をo
    理解りかいrikai
    できました。dekimashita。

    Grâce aux conversations avec les habitants, j'ai pu comprendre la vie de cette ville.