JPEDLAB iconJPEDLAB
Enregistrer l'historique

Créez un compte et commencez à jouer

Explorez d’abord, puis enregistrez votre progression quand vous le souhaitez. Aucune adresse e-mail n’est requise.

Commencer gratuitement
Lire en articleCartes
1/9

Pourquoi n’y a-t-il pas eu d’erreur dans le planning ? En fin de phrase, 「おかげです」 attribue ce bon résultat à l’ami.

››

Notes de leçon · ≈ JLPT N3 · Intermédiaire 2

〜おかげだ~okage da

attribuer un bon résultat

Utilisez 「〜おかげだ」 en fin de phrase pour expliquer et créditer la cause d’un bon résultat.

Comment l'utiliser

  1. Pourquoi n’y a-t-il pas eu d’erreur dans le planning ? En fin de phrase, 「おかげです」 attribue ce bon résultat à l’ami.

    Pourquoi n’y a-t-il pas eu d’erreur dans le planning ? En fin de phrase, 「おかげです」 attribue ce bon résultat à l’ami.

  2. Utilisez « bon résultat + のは、cause + おかげだ/おかげです » pour expliquer la cause d’un bon résultat.

    Utilisez « bon résultat + のは、cause + おかげだ/おかげです » pour expliquer la cause d’un bon résultat.

  3. Si la cause est une personne ou une chose, utilisez « nom + のおかげだ » pour lui attribuer le mérite.

    Si la cause est une personne ou une chose, utilisez « nom + のおかげだ » pour lui attribuer le mérite.

  4. 「おかげで」 est suivi du résultat ; 「おかげだ」 se place en fin de phrase pour expliquer la cause d’un bon résultat.

    「おかげで」 est suivi du résultat ; 「おかげだ」 se place en fin de phrase pour expliquer la cause d’un bon résultat.

  5. 「間違えなかった」 est une forme négative, mais décrit un bon résultat : l’ami a aidé à éviter une erreur.

    「間違えなかった」 est une forme négative, mais décrit un bon résultat : l’ami a aidé à éviter une erreur.

  6. Dans la deuxième phrase, la cause est que le message d’information était facile à comprendre ; 「分かりやすかった」 est directement suivi de 「おかげです」.

Dans la deuxième phrase, la cause est que le message d’information était facile à comprendre ; 「分かりやすかった」 est directement suivi de 「おかげです」.

Phrases d'exemple

  • 予定よていyoteiをo間違えなかったまちがえなかったmachigaenakattaのnoは、わ、wa、友だちともだちtomodachiがga確認かくにんkakuninしshiてteくれたおかげkuretaokageです。desu。

    Si je n’ai pas fait d’erreur dans le programme, c’est grâce à mon ami qui l’a vérifié.

  • 活動かつどうkatsudouにni安心あんしんanshinしshiてte参加さんかsankaできたdekitaのnoは、わ、wa、案内あんないannaiメッセージめっせーじmesseejiがga

Dans une conversation

  • A
    昔遊びむかしあそびのイベントいべんとがとても盛りもり上がりましたあがりましたね。

    A : L’événement de jeux traditionnels était très animé, n’est-ce pas ?

  • B
    ええ、出場者たちしゅつじょうしゃたちが本気ほんきで力でちからを出しだして楽しんたのしんでくれたおかげです。

    B : Oui, c’est grâce aux participants, qui ont donné le meilleur d’eux-mêmes tout en s’amusant.

  • A
    本当ほんとうにそうですね、みんなの笑顔えがおが見られみられてよかったです。

    A : C’est vrai. Je suis heureux d’avoir pu voir les sourires de tout le monde.

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Il n’y a eu aucune erreur de communication grâce à une organisation claire des points clés.

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    予定を間違えなかったのは、友だちが確認してくれた____。

    Je ne me suis pas trompé d'horaire grâce à mon ami qui l'a vérifié

Autres points de grammaire du thème

  • 〜のことなんですがamener un sujet avec tact
  • 〜させていただけませんかdemander poliment la permission
  • 〜ものですからexpliquer une raison avec tact
  • 〜の代わりに・〜に代わってà la place de; au lieu de
  • 〜おかげでgrâce à; résultat positif
  • 〜おかげだattribuer un bon résultat
  • 〜くせにcontradiction avec reproche
  • 〜せいでattribuer un mauvais résultat
  • 〜に決まっているcertitude absolue; forcément
  • 人を〜にさせるprovoquer une émotion
  • 〜ことはないinutile de
  • 〜のことになると・〜のこととなるとquand il s’agit de
  • 人にしたら・人にすればdu point de vue de
  • 人にしてみたら・人にしてみればdu point de vue de
  • 〜たびにchaque fois que
  • 〜ば・〜ならばsi; à condition que
  • 〜たら・〜ためにsi; afin de
Précédent〜おかげでSuivant〜くせに

Continuer à pratiquer

Test de vocabulaire japonais12 questions adaptatives, gratuitTestez votre prononciationLisez à voix haute, obtenez un scorePratiquer les formes verbalesDéfi de conjugaison en 10 questionsVoir tout le coursGrammaire, vocabulaire et quiz par thème
Voir tout le cours
Intermédiaire 2
Communication bienveillante et expression des sentiments
分かりやすかっわかりやすかっwakariyasuka
たおかげtaokage
です。desu。

Si j’ai pu participer à l’activité sereinement, c’est grâce à la clarté du message d’information.