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L’enseignante écoute les avis des élèves tout en adaptant les cours. Les deux activités se déroulent en même temps.

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Notes de leçon · ≈ JLPT N2 · Intermédiaire 3

〜つつ~tsutsu

tout en faisant

「〜つつ」 relie deux actions simultanées accomplies par le même sujet, souvent à l’écrit.

Comment l'utiliser

  1. L’enseignante écoute les avis des élèves tout en adaptant les cours. Les deux activités se déroulent en même temps.

    L’enseignante écoute les avis des élèves tout en adaptant les cours. Les deux activités se déroulent en même temps.

  2. Un même sujet réalise les deux activités. Sur l’image, c’est l’enseignante qui écoute les avis et adapte les cours.

Un même sujet réalise les deux activités. Sur l’image, c’est l’enseignante qui écoute les avis et adapte les cours.

  • On l’ajoute à la forme du verbe sans 「ます」 : 聞きます→聞きつつ, します→しつつ.

    On l’ajoute à la forme du verbe sans 「ます」 : 聞きます→聞きつつ, します→しつつ.

  • Le sens est proche de 「ながら」, déjà étudié, mais le ton est plus écrit. Cette forme s’emploie souvent dans les explications ou les formulations formelles.

    Le sens est proche de 「ながら」, déjà étudié, mais le ton est plus écrit. Cette forme s’emploie souvent dans les explications ou les formulations formelles.

  • Dans l’exemple de l’école, les deux démarches se poursuivent en parallèle. Il ne s’agit pas de valoriser d’abord la tradition, puis d’introduire de nouvelles méthodes.

    Dans l’exemple de l’école, les deux démarches se poursuivent en parallèle. Il ne s’agit pas de valoriser d’abord la tradition, puis d’introduire de nouvelles méthodes.

  • Phrases d'exemple

    • 学校がっこうgakkouはわwa伝統でんとうdentouをo大切にしたいせつにしtaisetsunishiつつ、tsutsu、新しいあたらしいatarashii教育きょういくkyouiku方法ほうほうhouhouをo取りとりtori入れいれireてteいます。imasu。

      La escuela está incorporando nuevos métodos educativos mientras valora la tradición.

    • 教師きょうしkyoushiはわwa生徒せいとseitoのno意見いけんikenをo聞きききkikiつつ、tsutsu、授業じゅぎょうjugyou内容ないようnaiyouをo調整

    Dans une conversation

    • A
      「対面たいめんの良さよさも残しのこしつつ、遠隔えんかくのオンラインおんらいん授業じゅぎょうを活用かつようするのはわ難しいですむずかしいですね。」ね。

      A: «Es difícil aprovechar las clases remotas en línea conservando al mismo tiempo las ventajas de la enseñanza presencial».

    • B
      「そうそうですね。でも、双方そうほうの長所ちょうしょを組みくみ合わせあわせつつ、新しいあたらしい授業じゅぎょうの形かたちを模索もさくし
    • A
      「学習がくしゅう効果こうかを高めたかめつつ、生徒たちせいとたちの負担ふたんを減らせるへらせる工夫くふうを重ねたいですかさねたいですね。」ね。

      A: «Sería bueno seguir buscando maneras de reducir la carga de los estudiantes mientras mejoramos la eficacia del aprendizaje».

    Testez-vous

    1. Niveau 1 · Reconnaître

      Quelle phrase est correcte ?

    2. Niveau 1 · Reconnaître

      Écoutez et choisissez le sens

    3. Niveau 2 · Construire

      Remettez les mots dans l'ordre

      Tout en accordant de l'importance à la tradition, l'école adopte de nouvelles méthodes pédagogiques.

    4. Niveau 3 · Utiliser

      Que mettre dans le blanc ?

      学校は伝統を大切に____、新しい教育方法を取り入れています。

      L'école préserve la tradition tout en adoptant de nouvelles méthodes d'enseignement.

    Autres points de grammaire du thème

    • 〜ものだ・〜もんだc’est souvent ainsi
    • 〜にかけてはen matière de ; être fort en
    • 〜はともかくmettre de côté et souligner
    • 〜ないことはない・〜ないこともないaccord nuancé
    • 〜も〜ば、〜もénumérer des situations différentes
    • 〜にわたって/〜にわたり/〜にわたるcouvrir une période, une zone, plusieurs fois
    • 〜きる・〜きれるachever entièrement ; pouvoir tout achever
    • 〜にもかかわらずmalgré ; contre toute attente
    • 〜からいうと・〜からいって・〜からいえばà en juger par ; selon
    • 〜となると・〜となれば・〜となったらquand une situation se présente
    • 〜次第だ・〜次第でdépend de ; selon
    • 〜ぬくpersévérer jusqu’au bout
    • 〜つつtout en faisant
    Précédent〜ぬく

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    Intermédiaire 3
    Système scolaire et expériences éducatives
    ちょうせい
    chousei
    しshi
    てte
    います。imasu。

    Los profesores ajustan el contenido de las clases mientras escuchan las opiniones de los estudiantes.

    て
    います。」います。

    B: «Es verdad. Pero estamos buscando una nueva forma de dar clase mientras combinamos las ventajas de ambas modalidades».