JPEDLAB iconJPEDLAB
บันทึกประวัติการเรียน

สร้างบัญชีแล้วเริ่มเล่นได้เลย

ลองสำรวจก่อนได้ แล้วค่อยบันทึกความคืบหน้าเมื่อพร้อม ไม่ต้องใช้อีเมล

เริ่มฟรี
อ่านแบบบทความการ์ด
1/9

เมื่อก่อนเขารู้ แต่ตอนนี้จำได้ไม่ชัด ดูความทรงจำที่เลือนรางแล้ว เขาอยากยืนยันเรื่องอะไร?

››

โน้ตบทเรียน · ≈ JLPT N3 · ระดับกลาง 3

〜っけ~kke

นึกย้อนถามยืนยัน

ใช้ 「〜っけ」 แบบกันเองเพื่อทบทวนเรื่องที่เคยรู้แต่จำไม่ชัด

วิธีใช้

  1. เมื่อก่อนเขารู้ แต่ตอนนี้จำได้ไม่ชัด ดูความทรงจำที่เลือนรางแล้ว เขาอยากยืนยันเรื่องอะไร?

    เมื่อก่อนเขารู้ แต่ตอนนี้จำได้ไม่ชัด ดูความทรงจำที่เลือนรางแล้ว เขาอยากยืนยันเรื่องอะไร?

  2. เติม 「っけ」 ท้ายประโยค เมื่อต้องการนึกทบทวนและยืนยันเรื่องที่จำได้ไม่ชัดหรือลืมไปแล้ว

    เติม 「っけ」 ท้ายประโยค เมื่อต้องการนึกทบทวนและยืนยันเรื่องที่จำได้ไม่ชัดหรือลืมไปแล้ว

  3. จุดสำคัญคือ “เคยรู้มาก่อน” หากไม่รู้เลยและถามเป็นครั้งแรก ให้ใช้ประโยคคำถามทั่วไป

    จุดสำคัญคือ “เคยรู้มาก่อน” หากไม่รู้เลยและถามเป็นครั้งแรก ให้ใช้ประโยคคำถามทั่วไป

  4. ใช้ขอให้อีกฝ่ายช่วยยืนยันก็ได้ หรือพูดกับตัวเองขณะพยายามนึกให้ออกก็ได้

    ใช้ขอให้อีกฝ่ายช่วยยืนยันก็ได้ หรือพูดกับตัวเองขณะพยายามนึกให้ออกก็ได้

  5. 「っけ」 มักใช้ในภาษาพูดแบบกันเอง หากถามในสถานการณ์เป็นทางการ ให้เปลี่ยนเป็นคำถามที่สุภาพ

    「っけ」 มักใช้ในภาษาพูดแบบกันเอง หากถามในสถานการณ์เป็นทางการ ให้เปลี่ยนเป็นคำถามที่สุภาพ

  6. รูปอดีตในสองประโยคนี้สื่อว่ากำลังนึกถึงสิ่งที่เคยเรียนมา ไม่ได้หมายความว่าวิธีอ่านเปลี่ยนไปในภายหลัง

    รูปอดีตในสองประโยคนี้สื่อว่ากำลังนึกถึงสิ่งที่เคยเรียนมา ไม่ได้หมายความว่าวิธีอ่านเปลี่ยนไปในภายหลัง

ประโยคตัวอย่าง

  • 「39」さんじゅうきゅうsanjuukyuuは「わwaサンキュー」さんきゅーsankyuuだったdattaっけ。kke。

    「39」อ่านว่า「サンキュー」ใช่ไหมนะ

  • 「1122」せんひゃくにじゅうにsenhyakunijuuniは「わwaいいiiふうふ」ふうふfuufuとto読むよむyomuんnだったdattaっけ。kke。

    「1122」อ่านว่า「いいふうふ」ใช่ไหมนะ

ในบทสนทนา

  • A
    「4」よんと「と9」きゅうを避けるさける理由、りゆう、何なんだったっけ？っけ

    A: เหตุผลที่หลีกเลี่ยง「4」กับ「9」คืออะไรนะ

  • B
    「し」しと「とく」くで「で死苦」しくに聞こえるきこえるから縁起えんぎが悪いわるいんだよ。

    B: เพราะเสียง「し」กับ「く」ฟังเหมือน「死苦」จึงถือว่าไม่เป็นมงคล

  • A
    そうか、音おとの響きひびきが不吉ふきつなわけか。なぜか忘れにくいわすれにくい話はなしだね。

    A: เข้าใจแล้ว ที่ไม่เป็นมงคลก็คือเสียงที่ได้ยินนี่เอง เรื่องนี้กลับจำได้ไม่ค่อยลืมเลยนะ

ทดสอบความเข้าใจ

  1. ระดับ 1 · จำได้

    ประโยคใดถูกต้อง?

  2. ระดับ 1 · จำได้

    ฟังแล้วเลือกความหมาย

  3. ระดับ 2 · เรียงประโยค

    เรียงคำให้ถูกต้อง

    "39" อ่านว่า "ขอบคุณ"

  4. ระดับ 3 · ใช้จริง

    ช่องว่างควรเติมอะไร?

    「39」は「サンキュー」だった____。

    "39" อ่านว่า "ขอบคุณ"

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

  • 〜がたいรู้สึกว่าทำได้ยาก
  • 〜のようにเหมือนกับ
  • 〜とともにไปพร้อมกับ; เมื่อ…เปลี่ยน
  • 〜をもとに（して）・〜をもとにしたโดยอาศัย…เป็นพื้นฐาน
  • 〜でしょう？ถามย้ำโดยคาดหวังให้อีกฝ่ายเห็นด้วย
  • 〜っけนึกย้อนถามยืนยัน
  • 〜というわけだจึงเป็นเช่นนี้เอง
  • 〜っこないเป็นไปไม่ได้แน่นอน
  • 〜もん・〜んだもんเหตุผลพร้อมความรู้สึก
  • 〜ほど・〜くらい・〜ぐらいแสดงระดับด้วยตัวอย่าง
  • 〜ところだったเกือบจะเกิดขึ้น
  • 〜てたまらないความรู้สึกแรงจนแทบทนไม่ไหว
  • 〜というわけではないไม่ได้หมายความว่า
  • 〜くらい・〜ぐらいแสดงระดับผ่านสถานการณ์
ก่อนหน้า〜でしょう？ถัดไป〜というわけだ

ฝึกต่อ

แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น12 ข้อแบบปรับระดับ ฟรีทดสอบการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอ่านออกเสียงแล้วรับคะแนนฝึกผันคำกริยาชาเลนจ์การผันกริยา 10 ข้อดูคอร์สทั้งหมดไวยากรณ์ คำศัพท์ และแบบทดสอบตามหัวข้อ
ดูคอร์สทั้งหมด
ระดับกลาง 3
ความหลากหลายและความงดงามของการใช้ภาษาญี่ปุ่น