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老師的說明帶來了什麼好結果？用它把有幫助的原因與好結果連起來。

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課程筆記 · ≈ JLPT N3 · 中級 2

〜おかげで~okage de

多虧；帶來好結果

「〜おかげで」用來連結有幫助的原因與好結果，也表達感謝。

用法解說

  1. 老師的說明帶來了什麼好結果？用它把有幫助的原因與好結果連起來。

    老師的說明帶來了什麼好結果？用它把有幫助的原因與好結果連起來。

  2. 看橙色的「の」：名詞後加「の」，再接「おかげで」，指出有幫助的原因。

    看橙色的「の」：名詞後加「の」，再接「おかげで」，指出有幫助的原因。

  3. 動詞用普通形直接接。「説明してくれたおかげで」中，不需要加「の」。

    動詞用普通形直接接。「説明してくれたおかげで」中，不需要加「の」。

  4. 原因也可以是自己的行動。整理正文讓訊息更易讀，這種好結果也能用它。

    原因也可以是自己的行動。整理正文讓訊息更易讀，這種好結果也能用它。

  5. 例句中的老師和朋友幫了自己。用「おかげで」肯定這份幫助，帶有感謝。

    例句中的老師和朋友幫了自己。用「おかげで」肯定這份幫助，帶有感謝。

例句

  • 先生せんせいsenseiがga
分かりやすくわかりやすくwakariyasuku
説明せつめいsetsumei
しshi
てte
くれたおかげkuretaokage
で、de、
メッセージめっせーじmesseeji
のno
意味いみimi
をo
正しくただしくtadashiku
理解りかいrikai
できました。dekimashita。

多虧老師講解得通俗易懂，我才正確理解了資訊的意思。

  • 友だちともだちtomodachiのnoアドバイスあどばいすadobaisuのnoおかげokageで、de、うまくumaku対応たいおうtaiouするsuruことkotoがgaできました。dekimashita。

    多虧了朋友的建議，我才得以順利應對。

    • 會話中的用法

    • A
      メッセージめっせーじの本文ほんぶんを短くみじかく整理せいりしたおかげで、とても読みやすくよみやすくなりましたね。

      A: 多虧把資訊正文整理得簡明扼要，變得非常易讀了呢。

    • B
      本当ほんとうですね、要点ようてんが箇条書きかじょうがきにしてあるので一瞬でいっしゅんで伝わります。つたわります。

      B: 確實是，因為要點被列成了條目，一眼就能傳達清楚。

    • A
      これからはわ伝達でんたつミスみすが減りへりそうで本当そうでほんとうに助かります。たすかります。

      A: 今後傳達錯誤應該會減少，真是太好了。

    小測驗

    1. 第1級 · 辨識

      哪個句子是正確的？

    2. 第1級 · 辨識

      聽音檔，選出意思

    3. 第2級 · 組句

      把詞語排成正確的句子

      多虧大家共享了資訊，這次才得以避免傳達失誤。

    4. 第3級 · 運用

      空格裡應該填什麼？

      先生が分かりやすく説明してくれた____、メッセージの意味を正しく理解できました。

      多虧老師講得很清楚，我正確理解了訊息的意思。

    本主題的其他文法

    • 〜のことなんですが委婉地引出話題
    • 〜させていただけませんか有禮貌地請求許可
    • 〜ものですから委婉說明理由
    • 〜の代わりに・〜に代わって代替；取而代之
    • 〜おかげで多虧；帶來好結果
    • 〜おかげだ將好結果歸功於
    • 〜くせに帶責備意味的矛盾
    • 〜せいで歸咎於不好的結果
    • 〜に決まっている深信；肯定會
    • 人を〜にさせる引起他人情緒
    • 〜ことはない不必……
    • 〜のことになると・〜のこととなると一談到……
    • 人にしたら・人にすれば從某人的立場看
    • 人にしてみたら・人にしてみれば從某人的立場看
    • 〜たびに每當……
    • 〜ば・〜ならば如果；只要……
    • 〜たら・〜ために如果；為了
    上一個〜の代わりに・〜に代わって下一個〜おかげだ

    繼續練習

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