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Den ganzen Kurs ansehen›Mittelstufe 3›Reiseinformationen und Austausch während der Reise

Japanische Grammatik · ≈ JLPT N3 · Mittelstufe 3

〜ついでに~ tsuide ni

bei der Gelegenheit

Nenne zuerst die Hauptaktivität und füge mit 「〜ついでに」 eine weitere Handlung hinzu, die du bei der Gelegenheit erledigst.

Interaktive Lektion startenIllustrierte Karten, Audio und Sprechübungen

So funktioniert es

  1. Welches Ziel ist das Hauptziel? Die Fahrt nach Kyoto ist der Hauptzweck; bei der Gelegenheit besucht man auch Nara.

    Welches Ziel ist das Hauptziel? Die Fahrt nach Kyoto ist der Hauptzweck; bei der Gelegenheit besucht man auch Nara.

  2. Die Haupthandlung steht vorne: Verb in Wörterbuchform oder た-Form, oder Nomen + の. Danach folgt die zusätzliche Handlung.

    Die Haupthandlung steht vorne: Verb in Wörterbuchform oder た-Form, oder Nomen + の. Danach folgt die zusätzliche Handlung.

  3. Im Beispiel steht 「行った」: Die Fahrt nach Kyoto bietet die Gelegenheit, auch Nara zu besuchen. Es geht um mehr als die zeitliche Reihenfolge.

    Im Beispiel steht 「行った」: Die Fahrt nach Kyoto bietet die Gelegenheit, auch Nara zu besuchen. Es geht um mehr als die zeitliche Reihenfolge.

  4. Im Beispiel mit 「食べる」 nutzt man das Mittagessen, um nach empfehlenswerten Orten zu fragen. Das geht auch beim Essen; man muss nicht erst fertig sein.

    Im Beispiel mit 「食べる」 nutzt man das Mittagessen, um nach empfehlenswerten Orten zu fragen. Das geht auch beim Essen; man muss nicht erst fertig sein.

Beispielsätze

  • 京都きょうとkyoutoにni行ったついでいったついでittatsuideに、ni、奈良ならnaraにniもmo寄りました。よりました。yorimashita。

    Bei meinem Besuch in Kyoto habe ich bei der Gelegenheit auch Nara besucht.

Im Gespräch

  • A
    旅先たびさきでどこかついでに寄った場所よったばしょはわありましたか?か

    Haben Sie während Ihrer Reise noch irgendwo einen Abstecher gemacht?

  • B
    ええ、隠れた名所かくれためいしょを訪れる

Teste dich

  1. Stufe 1 · Erkennen

    Welcher Satz ist richtig?

  2. Stufe 1 · Erkennen

    Hör zu und wähle die Bedeutung

  3. Stufe 2 · Bauen

    Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge

    Während ich in Kyoto war, habe ich auch in Nara Halt gemacht.

  4. Stufe 3 · Anwenden

    Was gehört in die Lücke?

    京都に行った____、奈良にも寄りました。

    Ich habe auch in Nara vorbeigeschaut, als ich in Kyoto war.

Mehr Grammatik zu diesem Thema

  • 〜ついでにbei der Gelegenheit

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昼ご飯ひるごはんhirugohan
をo
食べるたべるtaberu
ついでtsuide
に、ni、
地元じもとjimoto
のno
人ひとhito
にni
おすすめosusume
のno
場所ばしょbasho
をo
聞きました。ききました。kikimashita。

Beim Mittagessen habe ich die Gelegenheit genutzt, Einheimische nach empfehlenswerten Orten zu fragen.

おとずれる
ついで
に、
偶然ぐうぜん
見つけた穴場みつけたあなば
の
食堂しょくどう
に
入りました。はいりました。

Ja, bei meinem Besuch eines versteckten Juwels bin ich auch in ein kleines Geheimtipp-Restaurant gegangen, das ich zufällig entdeckt hatte.

  • A
    いいですね。旅中りょちゅうのそういう予期よきせぬ出会いせぬであいが一番いちばん思い出おもいでに残りますのこりますよね。

    Wie schön. Solche unerwarteten Begegnungen während einer Reise bleiben einem am stärksten in Erinnerung, oder?

  • 〜といったらtypische Assoziation zu einem Thema
    とても〜ないunmöglich zu schaffen
    〜はもちろん・〜はもとよりselbstverständlich auch
    〜させていただきますmit Erlaubnis demütig tun
    ご〜いたします・お〜いたしますbescheiden einen Dienst leisten
    〜つもりだvorhaben; glauben, etwas getan zu haben
    〜ように思うden Eindruck haben, dass
    〜ておりますeigene Handlung oder Zustand, bescheiden und formell
    〜かねますeiner Bitte nicht entsprechen können
    〜ことに(は)erstaunlicherweise; interessant ist
    〜だけあって・〜だけのことはあるwie erwartet; es hat sich gelohnt
    Zurück〜だけあって・〜だけのことはある