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Ver el curso completo›Intermedio 3›Sistemas escolares y experiencias educativas

Gramática japonesa · ≈ JLPT N2 · Intermedio 3

〜つつ~tsutsu

mientras se hace

「〜つつ」 une dos acciones simultáneas del mismo sujeto y se usa a menudo en registros escritos.

Empezar la lección interactivaTarjetas ilustradas, audio y práctica oral

Cómo se usa

  1. La docente escucha las opiniones del alumnado mientras ajusta las clases. Las dos actividades ocurren a la vez.

    La docente escucha las opiniones del alumnado mientras ajusta las clases. Las dos actividades ocurren a la vez.

  2. El mismo sujeto realiza ambas actividades. En la imagen, la docente escucha las opiniones y ajusta las clases.

    El mismo sujeto realiza ambas actividades. En la imagen, la docente escucha las opiniones y ajusta las clases.

  3. Se añade a la forma verbal sin 「ます」: 聞きます→聞きつつ, します→しつつ.

    Se añade a la forma verbal sin 「ます」: 聞きます→聞きつつ, します→しつつ.

  4. Su significado se parece al de 「ながら」, que ya has aprendido, pero tiene un tono más escrito. Se usa a menudo en explicaciones o expresiones formales.

    Su significado se parece al de 「ながら」, que ya has aprendido, pero tiene un tono más escrito. Se usa a menudo en explicaciones o expresiones formales.

  5. En el ejemplo de la escuela, ambas prácticas continúan en paralelo. No se valora primero la tradición y después se introducen métodos nuevos.

    En el ejemplo de la escuela, ambas prácticas continúan en paralelo. No se valora primero la tradición y después se introducen métodos nuevos.

Frases de ejemplo

  • 学校がっこうgakkouはわwa伝統でんとうdentouをo大切にしたいせつにしtaisetsunishiつつ、tsutsu、新しいあたらしいatarashii教育きょういくkyouiku方法ほうほうhouhouをo取り

En una conversación

Ponte a prueba

  1. Nivel 1 · Reconocer

    ¿Qué frase es correcta?

  2. Nivel 1 · Reconocer

    Escucha y elige el significado

  3. Nivel 2 · Construir

    Ordena las palabras

    La escuela está incorporando nuevos métodos educativos mientras valora la tradición.

  4. Nivel 3 · Usar

    ¿Qué va en el hueco?

    学校は伝統を大切に____、新しい教育方法を取り入れています。

    La escuela conserva la tradición y, al mismo tiempo, adopta nuevos métodos educativos.

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とり
tori
入れいれire
てte
います。imasu。

La escuela está incorporando nuevos métodos educativos mientras valora la tradición.

  • A
    「対面たいめんの良さよさも残しのこしつつ、遠隔えんかくのオンラインおんらいん授業じゅぎょうを活用かつようするのはわ難しいですむずかしいですね。」ね。

    A: «Es difícil aprovechar las clases remotas en línea conservando al mismo tiempo las ventajas de la enseñanza presencial».

  • 教師きょうしkyoushiはわwa生徒せいとseitoのno意見いけんikenをo聞きききkikiつつ、tsutsu、授業じゅぎょうjugyou内容ないようnaiyouをo調整ちょうせいchouseiしshiてteいます。imasu。

    Los profesores ajustan el contenido de las clases mientras escuchan las opiniones de los estudiantes.

  • B
    「そうそうですね。でも、双方そうほうの長所ちょうしょを組みくみ合わせあわせつつ、新しいあたらしい授業じゅぎょうの形かたちを模索もさくしています。」います。

    B: «Es verdad. Pero estamos buscando una nueva forma de dar clase mientras combinamos las ventajas de ambas modalidades».

  • A
    「学習がくしゅう効果こうかを高めたかめつつ、生徒たちせいとたちの負担ふたんを減らせるへらせる工夫くふうを重ねたいですかさねたいですね。」ね。

    A: «Sería bueno seguir buscando maneras de reducir la carga de los estudiantes mientras mejoramos la eficacia del aprendizaje».

  • 〜ものだ・〜もんだasí suelen ser las cosas
    〜にかけてはen cuanto a; destacar en
    〜はともかくdejar de lado y destacar
    〜ないことはない・〜ないこともないafirmación matizada
    〜も〜ば、〜もenumerar situaciones distintas
    〜にわたって/〜にわたり/〜にわたるabarcar tiempo, área u ocasiones
    〜きる・〜きれるterminar por completo; poder terminar
    〜にもかかわらずa pesar de; contra lo esperado
    〜からいうと・〜からいって・〜からいえばsegún; desde cierta perspectiva
    〜となると・〜となれば・〜となったらal plantearse una situación
    〜次第だ・〜次第でdepende de; según
    〜ぬくperseverar hasta el final
    Anterior〜ぬく