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  1. Gramática japonesa
  2. Gramática JLPT N2
  3. 〜にかけては

〜にかけては~ni kakete wa

Ni kakete wa (〜にかけては) significa “en cuanto a; destacar en”.

日本にっぽんnipponのno大学生だいがくせいdaigakuseiは、わ、wa、サークルさーくるsaakuru活動かつどうkatsudouにniかけkakeてteはわwaとてもtotemo積極的せっきょくてきsekkyokutekiだdaとto思います。おもいます。omoimasu。

Creo que los universitarios japoneses son muy activos cuando se trata de actividades de clubes.

「〜にかけては」 destaca una fortaleza en un ámbito y suele ir seguido de una valoración positiva.

En el curso›

Cómo se usa

  1. Alguien necesita ayuda para organizar su agenda, y Sato lo hace muy bien. La flecha une ese ámbito con una valoración positiva.

    Alguien necesita ayuda para organizar su agenda, y Sato lo hace muy bien. La flecha une ese ámbito con una valoración positiva.

  2. El patrón destaca solo la habilidad para gestionar el tiempo. La frase no indica si Sato se le da bien o mal en otros ámbitos.

    El patrón destaca solo la habilidad para gestionar el tiempo. La frase no indica si Sato se le da bien o mal en otros ámbitos.

  3. Se usa para elogiar el desempeño en un ámbito. Suele ir seguido de una valoración positiva, no de comentarios sobre falta de habilidad o malos resultados.

    Se usa para elogiar el desempeño en un ámbito. Suele ir seguido de una valoración positiva, no de comentarios sobre falta de habilidad o malos resultados.

  4. Si el ámbito se expresa con un sustantivo, añade directamente 「にかけては」, como con 「サークル活動」 en el ejemplo.

    Si el ámbito se expresa con un sustantivo, añade directamente 「にかけては」, como con 「サークル活動」 en el ejemplo.

  5. Si el ámbito se expresa con una acción, añade primero 「こと」 para convertirla en una expresión nominal: 管理することにかけては.

    Si el ámbito se expresa con una acción, añade primero 「こと」 para convertirla en una expresión nominal: 管理することにかけては.

  6. El ejemplo de la universidad usa 「評判がいい」 para elogiar su reputación de apoyo a estudiantes internacionales. El patrón también expresa una buena reputación.

    El ejemplo de la universidad usa 「評判がいい」 para elogiar su reputación de apoyo a estudiantes internacionales. El patrón también expresa una buena reputación.

Frases de ejemplo

  • 日本にっぽんnipponのno大学生だいがくせいdaigakuseiは、わ、wa、サークルさーくるsaakuru活動かつどうkatsudouにniかけkakeてteはわwaとてもtotemo積極的

En una conversación

  • A
    就職しゅうしょく活動かつどうのスケジュールすけじゅーる管理かんりで困っこまっているんだけど、誰だれかいい人ひとはわいない?いない

Ponte a prueba

  1. Nivel 1 · Reconocer

    ¿Qué frase es correcta?

  2. Nivel 1 · Reconocer

    Escucha y elige el significado

  3. Nivel 2 · Construir

    Ordena las palabras

    Creo que los estudiantes universitarios japoneses son muy activos en cuanto a las actividades de club.

  4. Nivel 3 · Usar

    ¿Qué va en el hueco?

    日本の大学生は、____とても積極的だと思います。

    Creo que los estudiantes universitarios japoneses son muy activos en cuanto a las actividades de club.

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せっきょくてき
sekkyokuteki
だda
とto
思います。おもいます。omoimasu。

Creo que los universitarios japoneses son muy activos cuando se trata de actividades de clubes.

  • このkono大学だいがくdaigakuは、わ、wa、留学生りゅうがくせいryuugakuseiサポートさぽーとsapootoにniかけkakeてteはわwa評判ひょうばんhyoubanがgaいいです。iidesu。

    Esta universidad tiene buena reputación en cuanto al apoyo a los estudiantes extranjeros.

  • A: Tengo problemas para organizar el horario de búsqueda de empleo. ¿Conoces a alguien que pueda ayudarme?

  • B
    それなら、手帳てちょうを使っつかってすき間すきま時間じかんまで管理かんりすることにかけては、わ、佐藤さんさとうさんがとても上手だじょうずだよ。

    B: En ese caso, Sato es muy bueno usando una agenda para organizar incluso los pequeños ratos libres.

  • A
    そうなんだね。じゃあ、さっそく佐藤さんさとうさんにコツこつを相談そうだんしてみるよ。

    A: Ya veo. Entonces iré a pedirle consejo a Sato enseguida.

  • Intermedio 3
    Sistemas escolares y experiencias educativas
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    〜ものだ・〜もんだasí suelen ser las cosas
    〜はともかくdejar de lado y destacar
    〜ないことはない・〜ないこともないafirmación matizada
    〜も〜ば、〜もenumerar situaciones distintas
    〜にわたって/〜にわたり/〜にわたるabarcar tiempo, área u ocasiones
    〜きる・〜きれるterminar por completo; poder terminar
    〜にもかかわらずa pesar de; contra lo esperado
    〜からいうと・〜からいって・〜からいえばsegún; desde cierta perspectiva
    〜となると・〜となれば・〜となったらal plantearse una situación
    〜次第だ・〜次第でdepende de; según
    〜ぬくperseverar hasta el final
    〜つつmientras se hace
    Anterior〜ものだ・〜もんだ
    Siguiente〜はともかく
    Ver los 55
    〜のみならずno solo, sino también
    〜だけにprecisamente porque
    〜としてもaunque; incluso si
    〜に先立って・〜に先立ちantes de; con anterioridad a
    〜(より)ほかない/〜(より)ほかしかたがないno tener otra opción
    〜(っ)きり/〜(っ)きりだsin cambiar desde entonces
    〜ざるを得ないno tener más remedio que
    〜を契機にcomo punto de partida