Apuntes de la lección · ≈ JLPT N3 · Intermedio 3
enumerar situaciones distintas
「〜も〜ば、〜も」 enumera situaciones que coexisten, sin expresar condición ni secuencia.
En una misma universidad, hay asignaturas con muchas tareas y otras que se evalúan solo con exámenes.
Los dos 「も」 enumeran distintas situaciones en paralelo: “hay tanto… como…” o “unos…, otros…”.
Aquí, 「ば」 no expresa una condición. Ambas situaciones existen, sin orden temporal ni relación de causa y efecto.
En el ejemplo de las escuelas, los dos tipos de normas corresponden a escuelas distintas, no a una sola que sea estricta y flexible a la vez.
El ejemplo de estudiar en el extranjero enumera alegrías y dificultades, mostrando que una misma vida puede tener distintas facetas.
En las escuelas de Japón, algunas tienen normas estrictas y otras son relativamente libres.
A: En las clases universitarias, hay asignaturas con muchas tareas y otras que se evalúan solo con exámenes, ¿verdad?
B: Es verdad. Quiero investigar las características de cada asignatura antes de matricularme.
A: Sería estupendo poder administrar bien el tiempo y estudiar a tu propio ritmo.
Nivel 1 · Reconocer
¿Qué frase es correcta?
Nivel 1 · Reconocer
Escucha y elige el significado
Nivel 2 · Construir
Ordena las palabras
En las escuelas japonesas, algunas tienen normas estrictas, mientras que otras son relativamente libres.
Nivel 3 · Usar
¿Qué va en el hueco?
日本の学校には、規則が厳しいところもあれば、比較的自由なところも____。
En las escuelas japonesas, algunas tienen normas estrictas, mientras que otras son relativamente libres.
En la vida de estudiante en el extranjero hay experiencias divertidas, pero también momentos difíciles por el idioma y la cultura.
