JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
Lihat seluruh kursus›Menengah 2›Geografi, iklim, dan kehidupan setempat

Tata bahasa Jepang · ≈ JLPT N3 · Menengah 2

〜を通して・〜を通じて~o tooshite / ~o tsuujite

melalui

「〜を通して・〜を通じて」 digunakan setelah kata benda untuk menyatakan perantara dalam memperoleh informasi atau pemahaman.

Mulai pelajaran interaktifKartu bergambar, audio, dan latihan bicara

Cara memakainya

  1. Lihat panahnya: saat mengenal kota kecil ini, apa peran bahan bacaan dan percakapan? Keduanya menjadi jembatan informasi.

    Lihat panahnya: saat mengenal kota kecil ini, apa peran bahan bacaan dan percakapan? Keduanya menjadi jembatan informasi.

  2. Tambahkan 「を通して/を通じて」 setelah nomina untuk menyatakan bahwa sesuatu dilakukan atau dicapai melalui orang, benda, atau cara tertentu.

    Tambahkan 「を通して/を通じて」 setelah nomina untuk menyatakan bahwa sesuatu dilakukan atau dicapai melalui orang, benda, atau cara tertentu.

  3. Bahan bacaan memberikan informasi sejarah. Di sini, bahan bacaan adalah media untuk memperoleh pengetahuan, sedangkan sejarah kota adalah hal yang dipelajari.

    Bahan bacaan memberikan informasi sejarah. Di sini, bahan bacaan adalah media untuk memperoleh pengetahuan, sedangkan sejarah kota adalah hal yang dipelajari.

  4. Setelah berbincang dengan warga setempat, pelajar memahami kehidupan di kota kecil itu. Percakapan adalah caranya, dan pemahaman tentang kehidupan adalah hasilnya.

    Setelah berbincang dengan warga setempat, pelajar memahami kehidupan di kota kecil itu. Percakapan adalah caranya, dan pemahaman tentang kehidupan adalah hasilnya.

  5. Untuk memahami latar belakang situs bersejarah lebih dalam, kamu bisa mendengarkan penjelasan pemandu. Penjelasan itulah media menuju pemahaman.

    Untuk memahami latar belakang situs bersejarah lebih dalam, kamu bisa mendengarkan penjelasan pemandu. Penjelasan itulah media menuju pemahaman.

  6. Saat menyatakan media atau cara, kedua bentuk ini pada dasarnya bermakna sama. Keduanya bisa digunakan setelah 「資料」 dan 「会話」 pada gambar.

    Saat menyatakan media atau cara, kedua bentuk ini pada dasarnya bermakna sama. Keduanya bisa digunakan setelah 「資料」 dan 「会話」 pada gambar.

  7. Di sini, “melalui” berarti memperoleh informasi dengan bantuan suatu media, bukan tubuh melewati tempat atau benda secara fisik.

    Di sini, “melalui” berarti memperoleh informasi dengan bantuan suatu media, bukan tubuh melewati tempat atau benda secara fisik.

Contoh kalimat

  • 観光かんこうkankou案内所あんないしょannaishoのno資料しりょうshiryouをo通しとおしtooshiて、te、町まちmachiのno歴史れきしrekishiをo

Dalam percakapan

Uji pemahaman

  1. Level 1 · Mengenali

    Kalimat mana yang benar?

  2. Level 1 · Mengenali

    Dengarkan dan pilih artinya

  3. Level 2 · Menyusun

    Susun kata-katanya

    Melalui materi di pusat informasi wisata, saya bisa belajar tentang sejarah kota tersebut.

  4. Level 3 · Memakai

    Apa isi bagian kosong?

    観光案内所の資料____、町の歴史を知ることができました。

    Melalui materi pusat informasi wisata, saya bisa belajar tentang sejarah kota.

Tata bahasa lain di tema ini

  • 〜を通して・〜を通じてmelalui

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
知るしるshiru
ことkoto
がga
できました。dekimashita。

Terjemahan materi keselamatan, bagian 86.

  • A
    この遺跡いせきの歴史れきしについて、もっと詳しくくわしく知りたいですしりたいですね。

    Terjemahan materi keselamatan, bagian 88.

  • B
    それなら、現地げんちガイドがいどの解説かいせつを通しとおして、当時とうじの背景はいけいを深くふかく知るしることができますよ。

    Terjemahan materi keselamatan, bagian 89.

  • 地元じもとjimotoのno人ひとhitoとtoのno会話かいわkaiwaをo通じつうじtsuujiて、te、このkono町まちmachiのno生活せいかつseikatsuをo理解りかいrikaiできました。dekimashita。

    Terjemahan materi keselamatan, bagian 87.

  • A
    なるほど。では、わ、ガイドがいどツアーつあーに申しもうし込んこんでみましょう。

    Terjemahan materi keselamatan, bagian 90.

  • 〜に囲まれている・〜に囲まれたdikelilingi oleh
    〜が〜を占める・〜が占めるmencakup suatu proporsi
    〜がちcenderung sering
    〜に比べてdibandingkan dengan
    〜に備えてbersiap menghadapi
    〜に代わって・〜に代わりsebagai pengganti
    〜のような・〜のようにcontoh seperti
    〜としてsebagai
    〜に限るpaling baik adalah
    〜を中心にberpusat pada
    〜をはじめとしてdengan … sebagai contoh
    〜ことからberdasarkan fakta
    〜といえばkalau bicara tentang
    〜というとbicara tentang; terbayang
    Sebelumnya〜をはじめとして
    Berikutnya〜ことから