JPEdLab iconJPEdLab
Lưu lịch sử

Tạo tài khoản và bắt đầu chơi

Cứ khám phá trước, rồi lưu tiến độ khi bạn sẵn sàng. Không cần địa chỉ email.

Bắt đầu miễn phí
  1. Ngữ pháp tiếng Nhật
  2. Ngữ pháp N3
  3. 〜させていただけませんか

〜させていただけませんか~sasete itadakemasen ka

Sasete itadakemasen ka (〜させていただけませんか) nghĩa là “xin phép một cách lịch sự”.

少しすこしsukoshi早めはやめhayameに帰らせにかえらせnikaeraseてteいただけませんitadakemasenか。ka。

Anh/chị có thể cho phép tôi về sớm hơn một chút được không?

Dùng 「〜させていただけませんか」 để lịch sự xin phép giáo viên hoặc cấp trên làm việc gì.

Trong khóa học›

Cách dùng

  1. Trong hình, ai muốn về nhà? Chính là người nói. Người ấy đang xin cấp trên cho phép mình về sớm.

    Trong hình, ai muốn về nhà? Chính là người nói. Người ấy đang xin cấp trên cho phép mình về sớm.

  2. Khi xin phép cấp trên hoặc giáo viên, cách nói này giúp bạn lịch sự hỏi xem mình có được làm việc gì đó không.

    Khi xin phép cấp trên hoặc giáo viên, cách nói này giúp bạn lịch sự hỏi xem mình có được làm việc gì đó không.

  3. Đổi động từ sang dạng て của thể sai khiến, rồi thêm いただけませんか để tạo lời xin phép.

    Đổi động từ sang dạng て của thể sai khiến, rồi thêm いただけませんか để tạo lời xin phép.

  4. Ví dụ xin trao đổi trước hết hỏi xem giáo viên có tiện không. Vì cuộc trò chuyện cần sự tham gia của thầy cô, hãy quan tâm đến thời gian của họ trước.

    Ví dụ xin trao đổi trước hết hỏi xem giáo viên có tiện không. Vì cuộc trò chuyện cần sự tham gia của thầy cô, hãy quan tâm đến thời gian của họ trước.

  5. Trong ví dụ xin về sớm, ませんか là cách nhẹ nhàng xin phép, không có nghĩa là người nói sẽ không về.

    Trong ví dụ xin về sớm, ませんか là cách nhẹ nhàng xin phép, không có nghĩa là người nói sẽ không về.

Câu ví dụ

  • 少しすこしsukoshi早めはやめhayameに帰らせにかえらせnikaeraseてteいただけませんitadakemasenか。ka。

    Anh/chị có thể cho phép tôi về sớm hơn một chút được không?

  • 先生せんせいsenseiのnoご都合ごつごうgotsugou

Trong hội thoại

  • A
    体調たいちょう不良ふりょうで立ったっているのがつらいので、少しすこし横よこにならせていただけませんか。

    A: Vì không khỏe nên tôi thấy khó đứng, anh/chị có thể cho phép tôi nằm nghỉ một lát được không?

Tự kiểm tra

  1. Cấp 0 · Chia dạng

    Dùng thể て sai khiến để xin phép tự mình làm việc đó. 使役のて形

    すみません、返事をする前に少し(考えるかんがえる)いただけませんか。

  2. Cấp 1 · Nhận biết

    Câu nào đúng?

  3. Cấp 1 · Nhận biết

    Nghe và chọn nghĩa

  4. Cấp 2 · Ghép câu

    Sắp xếp các từ

    Có thể cho tôi về sớm một chút được không?

  5. Cấp 3 · Vận dụng

    Điền gì vào chỗ trống?

    少し早めに帰ら____。

    Tôi có thể về sớm một chút được không?

Ngữ pháp khác trong chủ đề này

  • 〜させていただけませんかxin phép một cách lịch sự

Ngữ pháp JLPT N3 khác

Luyện tập tiếp

Kiểm tra từ vựng tiếng Nhật12 câu thích ứng, miễn phíKiểm tra phát âm tiếng NhậtĐọc to và nhận điểmLuyện chia động từThử thách chia động từ 10 câuXem toàn bộ khóa họcNgữ pháp, từ vựng và bài tập theo chủ đề
がga
よろしけれyoroshikere
ば、ba、
少しすこしsukoshi
相談そうだんsoudan
させsase
てte
いただけませんitadakemasen
か。ka。

Nếu thầy/cô thấy thuận tiện, thầy/cô có thể cho phép em trao đổi một chút được không ạ?

  • B
    大丈夫ですだいじょうぶですか、こちらの部屋へやでゆっくり休んやすんでください。

    B: Anh/chị không sao chứ? Hãy nghỉ ngơi thật thoải mái trong phòng này nhé.

  • A
    ありがとうございます、お言葉おことばに甘えあまえてそうさせていただきます。

    A: Cảm ơn anh/chị, vậy tôi xin phép làm theo lời anh/chị.

  • Trung cấp 2
    Giao tiếp chu đáo và bày tỏ cảm xúc
    〜のことなんですがmở lời nhẹ nhàng về chủ đề
    〜ものですからgiải thích lý do nhẹ nhàng
    〜の代わりに・〜に代わってthay cho; thay vì
    〜おかげでnhờ có; kết quả tốt
    〜おかげだghi công cho thành quả tốt
    〜くせにmâu thuẫn mang ý trách móc
    〜せいでquy lỗi cho kết quả xấu
    〜に決まっているchắc chắn; tin chắc
    人を〜にさせるgây ra cảm xúc
    〜ことはないkhông cần phải
    〜のことになると・〜のこととなるとhễ nói đến
    人にしたら・人にすればtheo góc nhìn của
    人にしてみたら・人にしてみればtheo góc nhìn của
    〜たびにmỗi khi
    〜ば・〜ならばnếu; nếu như
    〜たら・〜ためにnếu; để
    Trước〜のことなんですが
    Tiếp〜ものですから
    Xem tất cả 114
    〜たものだđã thường… (nhớ lại)
    〜さえ/さえ〜ばngay cả; chỉ cần… là
    〜に反してtrái với dự đoán
    〜ているうちにthay đổi trong lúc đang làm
    〜でしょう?xác nhận mong đồng tình
    〜っけnhớ lại và xác nhận
    〜もん・〜んだもんlý do kèm cảm xúc
    〜ほど・〜くらい・〜ぐらいnêu mức độ bằng ví dụ
    Thêm bài kiểm traMở các bài kiểm tra của bài học này trong khóa học